延安市安塞区招安镇初级中学简介及学校工作
招安镇初级中学创建于1968年，是一所标准化农村寄宿制学校。承蒙各级领导悉心关怀，历经数届师生奋发图强，招安中学已成为农村中学中一颗璀璨的教育明珠。学校占地面积26588㎡，建筑面积21040㎡，绿化面积8369㎡。设3个年级33个教学班，现有学生1728名，其中男877人，女851人，寄宿生1516人。教师112人，教师学历达标率100%。
学校全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”这一教育根本任务，秉承“立德行、强素质”的发展理念，紧紧围绕让每一名学生都得到关爱和发展的工作重心，聚焦素质教育战略主题，聚焦教育质量的提高，创新工作思路，凝聚集体力量办学，依托集体智慧兴教，在教育教学改革的浪潮中走出了招安镇初级中学的发展之路。创新教育模式，凸显学校特色，学校设有农民画、剪纸、大课间腰鼓教学、主持演讲、英语角、广播室、九年级学生爬山等多项社团活动，结合地方特色，注重传承文化，充分激发学生多元化潜能；学校成立“阳光少年”委员会，委员会有主席一名，副主席两名，下设学习、纪检、卫生、考勤、生活、宣传、文体和助学八个部门自主参与学校管理；学校通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才。学校先后荣获《传统文化与语文教学》课题研究“全国优秀实验学校”、陕西省首届“最美校园”中学组二十强、延安市“教学质量优秀学校”、“安塞区第三届先进集体”、连续十多年荣获安塞区“教育教学质量综合考评优秀学校”等七十多项荣誉称号，并于2016年7月12日承办了“全市提高初中教育质量现场会”。尤其是在初中毕业学业检测中连续15年稳居全区第一，近7年全市前十。
我校现有教师112名，其中男教师37名，女教师75名，八零后教师32名，九零后教师64名，研究生学历3人，本科学历98人，高级教师9人，一级教师22人，二级教师32人，未定级教师41人，其中近三年特岗教师69名。
一年来我校党支部积极落实区委区政府和教体局关于建设高质量支部的工作要求，狠抓支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用，助推学校高质量发展。我支部现有党员16名，全部党员都在教学一线任主课、班主任工作。我支部严格落实“双培养”机制，把优秀党员培养成管理骨干和教学骨干，把教学骨干培养成党员，16名党员中有2名党员是区级以上教学能手，3名党员担任中层职务，一年来我支部按照组织程序大力发展党员，转正一名预备党员，培养积极分子一名，纳入考察对象2名。今后我支部将严格落实上级党委要求严格开展好“三会一课”基础党建等工作，全力促进招中发展。
（一）文化建设铸魂
近年来，学校本着“文化育人”的理念，坚持把“明行”作为学校的核心文化，使之成为每名教师和学生的价值理念，自觉追求和扎实行动，在“明行”文化的引领下，我们确立了“全面发展 幸福人生”的办学宗旨、“内涵发展放飞心灵”的办学追求和“智慧学堂阳光校园”的办学目标，让梦想和理想同向文化和文明同行。在这里，“明行”文化既有物质承载，又有理性表达，从“明学亭”和“诚行廊”传来的琅琅书声，成为校园里最美的风景。
同时，我们通过开展“五进课堂”活动，传承传统文化，培植师生民族情怀，以文化为魂，用文化引领学校发展，已成为招安中学今后一个时期永恒不变的发展动力。
（二）特色德育奠基
学校坚持把培育践行社会主义核心价值观贯彻到德育教育全过程，切实增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
七年级学生以行为习惯养成为主，八年级学生以中华传统美德为主，九年级以理想前途教育为主，遵循细严爱活的基本思路，辅之以丰富多彩的活动，寓教于乐潜移默化。
为了强化校园文化建设，构建和谐校园，形成以“阳光”为核心的校园文化，使校园真正成为“传播阳光思想、成就阳光行为、传承阳光文化”的阳光校园，全面提升我校学生的整体素质，进而提高学生干部的工作能力。我校成立了“阳光少年”委员会，根据我校的实际，每月评选一批“阳光少年”，让这些阳光少年以主人翁的姿态和担当精神负责考勤、纪律、卫生、学习、助学、纪检、文体等日常工作的督查与评比，通过各项活动的开展，培养学生的四种意识（主人意识、民主意识、责任意识、荣誉意识）和五种能力（自控能力、处事能力、学习能力、组织能力、创造能力），促使每一位学生像阳光一样明亮：充满理想，热爱生活，朝气蓬勃；像阳光一样灿烂：自信自强，永不放弃，乐观向上；像阳光一样多彩：知识丰富，兴趣广泛，个性鲜明；像阳光一样温暖：品行端正，善于合作，乐于助人。
“阳光少年”委员会是在校委会和团委领导下的全校学生的群众组织，是老师和学生及学校管理部门相互沟通的纽带和桥梁。“阳光少年”委员会在团委的指导下自主开展工作，协助学校创造良好的教学秩序和学习生活环境，为学生的健康成长服务。
（三）队伍建设固本
学校通过“五落实一营造”的举措，打造一支稳定、聚力的教师队伍，一是落实换位体验，学校领导班子每处理一件事，都会想到教师需要什么、有怎样的心态、会有多大的压力等，切实减轻了教师的心理负担，二是落实倾听交流，学校领导班子注重从与教师的交流中获取有价值的信息，了解教师的需要，帮助教师解决工作中和生活中遇到的困难。三是落实心理疏导，校领导坚持“四必访”制度，即凡教师及教师家属伤病住院必访，教师生活困难必访，教师在工作中遇到挫折必访，教师有不团结现象必访。四是落实“教师择岗”制度，每学年学校都根据教师实际及本人意愿实行“择岗”制度，尽量使工作适合教师，而不是让教师适合工作。五是落实激励机制，学校坚持“多劳多得 优劳多得”的原则，重奖业绩突出的先进集体和个人，充分调动全体教师的工作热情。六是努力营造和谐、舒心的工作环境，学校尽可能最大能力办好两灶，解决教师伙食问题，教师节、妇女节等节日举办座谈会，拉近了教师与教师、教师与领导之间的距离，提高了教师队伍的凝聚力和战斗力。
（四）校本研修强师
学校按照“榜样引领个性发展跟进互动”的思路，强化校本研修工作，全面提升教师专业素养。一是强化骨干引领，给名师压担子，实行名师“七个一”工程，即每年读一本教育教学理论专著，承担一个教学和改革的课题，指导培养一名青年教师，每学期至少上一节公开课，设计一份高质量的教学案例，每月坚持写一篇教学随笔，每周至少听评一节课，通过示范引领，教师整体素质大幅度提升。二是大力推行“分层式互研活动”和“主题式校本培训”，积极选派教师参加国培省培市培等研修，先后有610人次参加了各级各类培训活动，校本培训覆盖率100%，有效助推教师专业成长。
（五）强培训促发展
我校充分注重教职工专业技能的培训，开展师德师风建设活动，开展“知识海洋千帆竞发 赛教讲台尽显风采”课堂教学大赛、“示范引领共成长 ‘双减’提质在课堂”示范课活动以及“青春飞扬绽芳华 以赛促教助成长”青年教师课堂教学大赛，促进全体教职工专业化发展。
（六）关心关爱教职工
在推进教育综合改革和“双减”工作落地进程中，招中教职工们以崇高的教育使命、饱满的工作热情奋斗在教育最前沿。作为教职工的娘家人，我校在关心关爱教职工、缓解教职工身心压力上办实事、见实效。凡教职工及亲属生病或困难情况，均给予上门看望及慰问。
（七）开展丰富多彩的教职工活动
为丰富教职工的校园文化生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，我校举办了以“携手共进 招中与你同行”为主题的教职工趣味运动会。篮球点燃激情火焰，运动彰显教师风采。为了丰富教师的文娱生活，提高教职工的身体素质，培养教职工的团队精神，增进交流，沟通情感，促进学校和谐发展，我校举行教职工篮球比赛。为激发全体教职工爱党爱国热情，增强党性意识，弘扬爱国主义精神，讴歌党的丰功伟绩，弘扬党的优良传统，追寻革命先辈的光辉足迹，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，展示教师风采，我校还举办了“党旗在我心中”教职工演讲比赛。除此之外，我校还开展了庆元旦、三八妇女节及教师节等节日活动。
（八）硬件设施齐全
我校教职工享有单人住宿办公室，配套桌椅与床，保障了教职工的基本需求。
（九）激励奖励机制
学校设有精准的奖励制度，教师的付出均会得到相应的回报，以此激励教师的工作热情。
几年来，学校狠抓精神文明建设，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教育质量逐年上升，赢得了社会各界的普遍赞誉。在今后的工作中，要进一步加强管理，内增素质，外树形象，发挥学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校、构建和谐安塞做出新的贡献。