---省级未成年人思想道德建设工作总结
榆林高新第五小学自创办以来，在市委、市政府和高新区管委会的正确领导和各方鼎力支持下，始终致力于未成年人思想道德建设的研究与实践，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题而展开工作，确立了“从小学会做人，从小学会立志，从小学会创造”的育人战略定位。经过近几年的积极探索和实践，获得社会广泛支持和认可，并于2021年初获评“2018-2020年度陕西省未成年人思想道德建设工作先进集体”称号。
一、文化育人，养成君子。
教书育人的最高境界是文化育人，高新五小的“树人教育”文化已成为未成年人思想道德建设的重要抓手。树人者，必培其根，种其德--扣好学生人生的第一粒扣子，在孩子们的心灵深处种下社会主义核心价值观的种子；树人者，必养其心，修其身--引导孩子树立向真、向善、向美的价值追求；树人者，必砺其志，成其才--以榆林的“治沙精神”磨砺学生的意志，使其成长为西北大地上茁壮成长的“小白杨”。
二、课程育人，优化策略。
一是确立课程育人目标，推动德育一体化。培养新时代的好儿童关键在课程，阵地在课堂。学校从顶层设计上着手，确立了“树立理想信念、遵守社会公德、实现自我价值”的课程育人目标，结合“五育并举”要求和工作实际，创新推出“五个德育一体化建设”模式，即：实行各年段之间的一体化规划、一体化设计；德育课程和其他学科课程的一体化贯通；德育内容的一体化建设；教师队伍的一体化培养；管理体制的一体化合力。积极打造“三个课堂”，实现教育要素的整合和科学配置，促进学生的学习兴趣发展和德育水平“双提升”。通过德育教育的学科渗透，充分发挥每一科的育人功能，让德育走进每位学生的灵魂深处，让学生实现快乐和健康成长。
二是狠抓课程育人核心任务，培植爱国情怀。
（一）是加强组织保障，以学校“党团队”组织为核心，以课程育人为重点，通过党带团、团带队一级带一级的方式打造过硬的组织保障，凝聚起强大的工作合力。
（二）是突出思政教育，认真组织开展思政课程、课程思政的骨干教师“大练兵”活动，观看影视剧《建国大业》《建党大业》《长征》《解放》等主流价值观作品，引导学生树立爱党、爱国、奉献社会的价值观念，从思想源头上强化课程育人效果。
（三）是搭建实践平台，不断丰富实践课程活动载体，举行了“讲党史 颂党恩 跟党走”红领巾宣讲团成立仪式、“学党史、听党话、跟党走”红色宣讲活动和“争做好队员，章显我风采”红领巾奖章争章启动仪式等系列活动，将红色故事、传承红色精神融入学习教育中。开展了讲党史、颂党恩、跟党走，红色百年、童心向党，红色之旅宣讲小剧场，由队员亲手设计完成了红色长廊，动手绘制了红领巾重走中共中央转战陕北路，培养朴素的爱国情怀。
（四）是注重心理健康，建立常态化推进心理健康教育的工作机制，调整充实了专兼结合的心理健康教育教师队伍，每个班级定期开展心理健康教育，专门建立了学生心理咨询室，更加注重抓好家校协同机制建设，全方位及时有效地帮助学生解决心理问题，引导树立起爱国、爱校、爱家热情的正确价值观导向。
三是探索课程育人有效途径，树立榜样模范。发扬榜样力量，开展了“寻找美德少年、学习美德少年、争做美德少年” 及“新时代好少年”等榜样评选学习活动活动。构建了深受孩子们喜爱的日常评价体系——“阳光超市”十星奖励机制，利用积分兑换自己喜欢的奖品。率先在全市范围内推进红领巾奖章争章体系，制定了详细的红领巾奖章评选办法。定期评选各班的“优秀学生”，“文明小标兵”、“十佳之星”“文明班集体”，树立先进典型，优化校风学风，系统构建学校阶梯式成长激励体系。
三、活动育人，增效促质。
一是抓好活动课程建设。学校开设54个精品社团，做到有课时安排，有活动计划，有组织落实，有活动记录，内容丰富多彩，形式多种多样。
二是重视开展仪式教育。学校坚持每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严隆重的升旗仪式，并进行“红色基因代代传”及创文为主题的班级风采展和少先队活动课；开展有特色的道德实践活动，如“社会主义核心价值观手抄报网络评选”活动，“我是文明小使者”、“感恩有你”“学雷锋志愿服务”等社会实践活动。利用入队、成长礼、离校仪式等重要时间节点，落实“八礼四仪”行动，培养学生的爱国、爱家、爱校情怀。
三是创新开展“三节一会”。学校开展独具特色的艺术节、读书节、科技节和运动会，力争开展好立德树人“四新四大·八项行动”中的“青春活力行动”。尤其是学校的儿童剧，不仅秉承着“班班有戏剧”的理念，还进行各处的巡演。2019年起，高新五小儿童剧组就开始了萌动巡演的第一站——榆林保榆公寓，并连续三年走进社区、养老院开展展演活动。
四是实施“一月一主题、一周一活动”。紧紧围绕“扣好人生第一粒扣子”、“争做新时代好少年”、“传承红色基因”、“践行雷锋精神”、“非遗文化进校园”、“劳动美”、“俭以养德”、“文明餐桌”等主题，利用重大节日、纪念日，在校内校外广泛开展寻访、读书、演讲、征文等实践教育活动。使队员们在潜移默化中树立志向、学会感恩、热爱生活、热爱祖国。
五是架设多方育人立交桥。生活德育方面，开展“今天我当家”、“家庭礼仪”等“我是家庭的一员”系列活动；社会德育方面，开展“学雷锋活动月”、“社区是我家”、“我是社区一员”系列活动；家国情怀方面，开展“我是祖国的一份子”演讲比赛、“唱响我的祖国”歌咏比赛等活动；国际视野方面，开展“我是地球村民”“只有一个地球”“丝路话语”等主旨活动，让学生在亲身体验中洗涤心灵、健康成长。
站在新的历史节点，榆林高新五小将紧跟时代步伐，高举时代旗帜，勇担“为党育人、为国育才”的使命，培养新世纪社会主义事业的合格建设者和接班人，办群众满意的学校！