文化引领内涵发展 倾力打造幸福校园

—城固一中近年来工作发展成效工作综述

城固一中建校于1924年，办学90年，历经沧桑，先后经历了"城固县立初级中学"、"城固中学"、 "城固县第一中学"几个历史阶段。2003年元月，学校被省教育厅命名为陕西省重点高中，2006年6月更名为陕西省标准化高中，目前是汉中市规模最大的省级标准化高中。学校占地面积11.4万平方米，建筑面积6.5万平方米。有教学楼三幢，每个年级一幢教学楼；有综合办公楼、科技楼、实验楼、图书艺术楼、餐厅楼各一幢，学生公寓楼三幢。现有教职工329人，学生5241人，共80个教学班。校园内教学区、生活区和运动区布局科学合理，校园环境优美，文化氛围浓郁，师资力量雄厚，教学设施齐全，管理科学严谨，制度民主健全。近几年来，学校先后被评为 "陕西省德育工作先进集体"、"省级先进党支部""省级文明校园"、全国"环境教育先进单位"，全国创建"绿色学校先进单位"，"全国群众体育先进单位"，全国"中小学现代教育技术实验学校""陕西省依法治校示范校"、"陕西省基础教育科研兴校明星学校"和"陕西省平安校园"等称号。同时，学校被授西安交大、天津大学、西工大等近10所名牌大学授予优秀生源基地称号，获得天津大学校长实名推荐学生的授权。

一、构建校园文化，打造幸福校园

学校坚持社会主义办学方向，以"全面贯彻教育方针，全面实施素质教育"为指导思想，以办人民满意的教育为目的，树立正确的教育观、人才观、质量观，认真贯彻教育法律法规，依法办学，规范办学，诚信办学，牢固树立"以人为本，面向全体，全面发展，特色办学，质量立校，科研兴校"的办学理念，形成了"爱岗敬业、严谨求实、立德树人"的教风和"刻苦进取、善学乐学"的良好学风。2011年学校制定了《城固一中出名师、育英才、创特色、上水平三年行动计划》和《城固一中中长期发展规划》，为学校今后的健康持续发展指明了方向。

1、精心打造幸福校园理念。党的十八大报告明确指出，"努力办好人民满意的教育，是广大教育工作者神圣而光荣的使命。"我们认为，只有把学校办成教师乐于奉献、学生幸福成长的精神乐园才能真正使人民满意。学生的发展是学校发展的主体，而教师的发展决定着学校的发展。只有幸福的教师才有幸福的学校，也只有幸福的学校才能培养出幸福的学生。教师的幸福，从本质上来源于对事业成功的体验甚至是一堂成功课的欣慰。一群幸福的教师，就会主动规划并建设一座幸福的校园，并将这种幸福感传递给学生。我们认为，在校园学习与生活的幸福还是不幸福，对于学生学习效率的提升与健全人格的塑造，起着至关重要的作用。

2、让管理文化焕发出人性的光芒。学校是文化的圣地，因而管理不是简单意义上的奖罚制度或纪律约束，而应建立起焕发着人性光芒的制度文化。近年来，我校按照"安全是首责、教学是中心、德育是保障、后勤是服务"的管理理念，实行五条线辐射和三级（校、年级部、班级）目标考核的管理办法。具体是：以学校德育处、校团委为核心的思想政治教育和安全教育管理；以教务处、教科研处和教育技术中心为主的教学科研管理；以总务处和后勤管理服务中心为主导的后勤服务和学校建设管理；以年级部、教研组为实体的学生、教师管理系统；以党总支、工会、教代会为主体的校务监督系统。三级目标管理为学校、年级部、班级层级管理，管理过程中实行高站位决策低重心管理，把管理执行落实在年级部，把校级领导分配到年级，实行包抓领导负责制，由下年级领导、年级部正副部长和年级党支部书记5人共同组成年级管理团队并进行详细分工，进一步夯实了安全、德育及教学管理责任。学校成立了家长委员会（各年级有分会），定期召开会议，让家长共同参与学校管理工作。学校的管理规章制度能与时俱进，根据学校的发展，不断征求教职工意见和建议，使之更加符合校情更具有人性化。领导的艺术不在"管"，而在"理"，而在"自觉"，而在"文化"。文化是自觉的前提，文化具有悠久的魅力，让老师找到一种心路历程和心灵熨贴，找到一种"城固一中情结"。

3、让教师的专业化成长成为教师幸福的源泉。"善之本在教，教之本在师。"一所对学生成长负责的学校，必须要承担教师专业发展的重任。学校多措并举，全力搭建适合教师专业成长发展的平台，整体规划、分项策划、活动引领，让教师获得最大程度的发展。

(1)加大教师培训的力度，让培训成为促进教师专业成长的常态。加强教师培训是深入实施素质教育全面提高教育质量的必然要求，也是广大教师专业成长的内在需求和愿望。为加强培训的针对性和时效性，学校每年都聘请高校或知名中学、教研机构的专家来校讲学，并组织校内名师进行教学技能和业务培训。同时学校也充分发挥远程教育手段的作用，将集中培训和远程培训结合起来，以满足教师多样化的培训需求。我校现有专职教师300人，其中有省突出贡献的专家2人，特级教师3人，高级教师75人，中级教师99人，目前已有280名教师参加了市级以上的学术研讨、专业进修和远程教育培训。

(2)以课题研究为抓手，营造浓郁的科研文化氛围。

学校根据实际，制订了《城固一中校本研究实施方案》和《城固一中校本研修"小课题"研究实施方案》，引导广大教师积极参与教育研究，把科研与教研有机结合起来，努力实现我校教学工作由"经验性"向"科研型"的战略转变。近年来，学校教师承担了国家和省教科所的重点课题《"电磁天地"网络建设与应用》、《传统文化与语文教学》、《力电专题网站》、《地理教学中挖掘利用乡土教育资源研究》、《课件制作中运用有效教育资源研究》、《英语教学中培养学生语感研究》等国家级课题3个，省市级课题20余个，每个备课组都有校本教研小课题。通过不断的探索和实践，有的课题已通过有关部门的验收并顺利结题，有的正在进行中。

(3)成立教科研处，保障学校教育和教研工作顺利推进。学校教科研处设立名师工作室，发挥校内名师资源，制定师徒结对文件，形成"传、帮、带"青年教师培养模式。教科研处还制订了《城固一中三级听课议课制度》，促进教师之间相互听课、议课，相互学习，共同提高，制订了《城固一中教学能手奖励办法》，鼓励教师在赛教中锤炼自己，提高教学能力。2012年张强、凌守一获"陕西省教学能手"称号，在2013年中小学教师赛教中，屈鑫老师获全省语文高中组第一名，被评为"陕西省优秀教学能手"，2014年我校刘雅明、张雯、李俊娥三名教师同时荣获陕西省赛教能手称号，孙建忠、王宝珍、路小华三名教师获特级教师称号，邱成嘉、袁艺欣等9名教师被评为"汉中名师"，孙建忠、王宝珍等11名老师被授予汉中市学科带头人，邓小东等15名老师被授予城固县学科带头人。所有名师和学科带头人均成为我校教育教学的中坚力量，他们为青年教师的成长起到了很好的引领示范作用。

(4)多措并举，倾力打造高效课堂。

学校制定了《城固一中关于打造高效课堂的实施意见》，要求全体教师转变执教理念，强化业务技能，精心设计教学情境，准确把握三维教学目标，注重优化课堂教学结构，实现教学方式的多元化，提倡启发式教学，高度关注高效作业，整合各种教学资源等。特别是鼓励教师钻研学情，从学生的角度设计教学，因为教学的目标是为了学生，授之以渔，而非为教会学生而教，仅仅"授之以鱼"。

(5)提倡多元化价值观，建立一个多维度、多主体的教师评价机制。教师评价是教育教学评价的重要环节。教师教学评价主体多元化，不仅需要教师建立积极有效的教师自评体系，还需要构建和完善以领导、同行、家长、学生等群体为主体的他评制度。我校通过组织学生评选上课最有激情、辅导最认真、对待学生最耐心等8个方面突出的教师，调动学生的主体积极性，以达到自我反馈、自我调节、自我教育和自我提高的目的，从而促进教师专业发展，提高教育教学质量。

(6)增强教师的学习意识，让读书成为一种习惯。

教学实际上是一个人内在文化素养的外化。一个有渊源文化积淀的教师更能关注课外更大范围的文化，在教学中就能旁征博引，融会贯通，从而做到游刃有余。因此，我们在学校开展 "你读书、我买单"读书活动，开展校长赠书活动，举办"青春在教坛闪光"读书报告会，使读书成为一种习惯，成为提升生命质量的需求。此外，学校通过师徒结对、专业引领、人文关怀、教学实践、经验交流、同课异构等方式，全力打造一支高素质、高水平、精业务、讲奉献、有爱心的教师队伍。可以这样讲：城固一中教师的幸福感来自于对教育真谛的深入认识、个人素养的不断提高、工作中的成功与收获。

4、让德育文化提升学生的道德境界。五育并举，德育为先。我们观点是：抓德育，就是抓教学质量；抓德育，就是抓学生发展；抓德育，就是抓学校管理；抓德育，就是抓高考升学率。近年来，在各级政府和教育部门的关心支持下，学校把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，把培养学生社会责任感、创新能力和实践能力、促进学生全面而有个性的发展，列入学校中长期发展规划。学校以"育人"为中心，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，注重学生整体素质的提高。德育工作必须以各种活动为载体，近年来，学校始终围绕"培养和引领学生形成正确的人生观、价值观，形成良好的公民素养"这个目标，创造性开展好德育工作：一是构建好两个德育网络。即学校、家庭、社会三位一体的德育网络和学校德育处、校团委、保卫科、心理咨询中心、年级部等部门共同联手形成全方位齐抓共管的校园德育网络，做到了德育工作无"盲区"。二是如何抓好班主任队伍建设。我校特别重视对班主任的选拔和培训，每学年开学前夕，都要对新任班主任进行上岗前培训，让他们提前拜师，学习带班的方法艺术。每学期学校至少召开3次班主任工作研讨会，至少对班主任进行2次业务培训，每次培训都有主题及主讲人，培训形式多样化，培训内容开放化。这些培训，既为班主任提供了交流工作的平台，又创新了班务工作的形式和内容。三是坚持课堂主渠道进行道德教育。各个学科在教学目标上都要体现情感、态度和价值观的三维目标。四是开展"校园之星"评选活动。每学期在学生当中开展"文明之星"、"诚信之星"、"学习之星"、"科技之星"等评选，引导学生"追身边之星"，"学身边楷模"，树健康向上正气。五是开展丰富多彩的德育实践活动，如：组织学生到县看守所参观并听取在押犯现身说法；到县法院旁听案件审理过程，组织校园模拟法庭，增强法律意识；举行十八岁成人仪式、感恩节发表感言；组织校园文化艺术节；成立街舞、滑轮等兴趣社团；和汉中电视台联合举办"热力校园、青春激扬"活动；开设军训课，增强学生吃苦精神和纪律观念；举办辩论赛、课本情景剧表演等。六是做好心理咨询工作。我校建成了具有个体咨询及团体辅导训练为一体的综合心理咨询辅导中心，并开设心理健康教育课，坚持给学生提供心理健康咨询服务并定期举办各种讲座。

十年树木，百年树人。我们所做的，只是希望城固一中的学生能够在这三年的高中学习生活中，形成正确的人生观、价值观，养成良好的习惯，培养积极阳光的性格，为学生的一生储备良性成长的资本，并且随着时间的推移，不断增值，到了他们生命的关键时刻，成为他们随时提取的丰厚"利息"。

5、让学生的自主管理为学生终身发展的幸福奠基。我校提出的"大德育观"始终强调把为学生终身发展放在首位，坚持把学生的自主管理、自我教育作为德育管理的重要手段。自主管理远远超越了教师管理、学生被管理的层次。自主状态下的学生，不是迫于教师的压力，而是一种自觉的要求，所以，这样的管理是积极、顺畅、有效的。魏书生成功管理班级的密码之一，就是学生达到了自我管理的层次。近年来，我校在培养学生自主管理、自我教育、自我发展方面所做的工作主要有：一是充分发挥团委和学生会的作用。学生会和团委干部由学生自己选举产生，学生干部参与学校管理，对学校重大决策有一定的表决权，可以到学校餐厅、商店检查监督食品卫生状况；二是积极营造社团文化氛围，为学生搭建展示自我才华的舞台。目前我校的学生社团有"朝花"文学社、校园管弦乐队、"鸣龙"双节棍社、街舞社团、轮滑社、书画社等社团；三是举办每年一次的校园文化艺术节，给学生提供展示才艺的机会；四是组建校纪校风稽查队，抽调部分青年教师和学生组成校纪校风稽查队，每天课余时间在校园巡查；五是由值周班级学生组织每周的升旗仪式，从主持到国旗下演讲全部程序由学生组织，收到了非常好的效果；六是学生自办校园广播站，从组稿、播音等全部由学生负责；七是开展校园辩论赛和模拟法庭，培养学生团队协作精神、语言表达能力以及随机应变的能力；八是成立城固一中志愿者服务队，开展保护母亲河、到社区调研和去松鹤老年公寓献爱心等社会实践活动。由学生自己设计、自己参与、自己组织的丰富多彩的实践活动，让学生青春阳光能力出众，自我教育、自我成长能力加强，为学生终身幸福和进步发展奠定了良好的基础。

6、让环境文化构建校园"润物无声"的精神特区。要想让德育高效持久，学校、家庭、社会、学生自身四者形成合力，才能为学生创设一个优质的育人环境。良好的育人环境，能够达到"潜移默化"、"润物无声"的作用。为了营造校园文化氛围，我们以建好"六个文化"为抓手，力争让校园里的每一面墙壁、每一块石头、甚至电线杆子能"说话"。一是营造富有魅力的生态文化：花园里、草坪上有几块巨石，上面分别雕刻着"厚德载物"、"博学笃行"等文字，运动场上的观礼台形似一只展翅高飞的雄鹰，院墙上写着"更高、更强、更快"和"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"，校门内正中有一大型雕塑象征着城固一中"拼搏发展"，大理石底座上是14个镏金大字："梦想，在这里放飞；成长，从这里起航"；二是积极向上的班级文化：要求各班建好自己各具魅力的班级文化，德育处结合各班的班训、班规和教室文化氛围打分评比；三是营造温馨舒适的宿舍文化：学校公寓楼和宿舍里张贴充满温馨的问候语和提示标志；四是鼓舞人心的走廊文化：学校办公楼、教室、餐厅、通道等墙壁上张贴着名人名言和励志警句；五是催人奋进的楼宇文化：我校共有三栋教学楼，学校要求不让任何一栋楼出现空白，或悬挂横幅，或书写名言，也可由学生自办学习园地，张贴手操报等，大力营造学习氛围、知识氛围；六是打造学校精品文化墙：上面有城固一中校史简介、校歌校训，新课程改革、体音美专栏，名师风采、传统文化等，图文并茂，引人入胜。

二、加快基础建设，改善办学条件

十年来，我校基础建设发生了巨大的变化，学校校园面积由2003年的91亩，扩建到现在的171亩，建筑面积由原来的三万多平方米增加到现在的六万多平方米，楼房由原来的两栋变成了现在的11栋，生均用地面积达到21.76平方米，校园绿化面积达到36.8%。整个校园分为四区三广场一中心，即办公区、教学区、生活区和运动区；文化广场、健身广场、休闲广场和中心花园。2011年修建了实验楼，2012年修建了第三公寓楼，同年7月，对餐厅经营模式进行改制，引进全国最大的团餐公司千喜鹤餐饮集团托管我校学生餐厅，提升了我校餐厅管理水平，保证了师生用餐质量和食品卫生安全；学生公寓楼可以容纳2300多名学生，目前有1700多人入住，入住率达到73.9﹪。公寓楼开设了四人间、三人间，高一高二年级住宿学生统一了床上用品；按楼层与公寓生活老师签订公寓管理目标责任书，坚持月考核、月公布、月兑现奖罚。上学期又投资133万元改建了操场跑道，投资94万元修建了新看台（正在施工中）；校园文化广场经一年精心设计，目前正在组织招标。学校心理咨询室每天向学生开放，舞蹈室形体室、科技活动室、视听阅览室和德育展室、校史室等还在规划中，探究实验室正在建设中。理化生实验楼的搬迁及新建工作基本竣工，各科实验室和仪器室数量与面积均达到国家规定标准。实验室的采光、通电、通水、通风符合要求；仪器柜、药品柜、实验仪器与药品配备能满足高中课程标准规定的演示和分组实验要求，并符合有关技术指标要求，且能得到及时补充。校医室使用面积达到63平方米，卫生器材及药品配备能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，同时，校医室配备专职医务人员2名。学校心理咨询室常规设施配置到位，专职心理咨询教师利用面对面咨询、电话和QQ预约等方式全天候为学生服务，每学期还要举办1—2次专题辅导讲座。2002年建成的校园局域网，目前已不能满足教育教学的要求，新的校园网改造升级工程已经招标并签订了合同，正在准备施工。

三、规范办学行为，稳步提升成绩

规范办学行为，既是全面贯彻党的教育方针，培养合格人才、促进基础教育科学发展的必然要求，也是推进依法治校、建立和谐校园的迫切要求。我校认真贯彻落实陕西省人民政府《关于规范中小学办学行为推进素质教育的通知》的精神，不断规范办学行为，促进学校内涵发展、科学发展、可持续发展，努力提高教育教学质量，办人民满意的高中教育。一是每年开学初，学校都要对随意补课、滥发教辅资料、有偿家教等问题明令禁止，严禁一切随意加重学生课业负担的做法。学校没有违反上级规定给学生购买或推荐各种教学用书和复习资料，也严禁任何教师擅自给学生订购复习资料，学生统一使用由省教育厅颁布的公告内的教辅用书，由新华书店统一代购、学生自愿购买，做到了一教一辅，不牟利；二是严格控制学生作业量，减轻学生过重的课业负担。我校要求教师科学设计课堂作业，合理布置课后作业，全收全批；各班严格执行学校规定的作息时间，不得随意延长学生在校时间。实行"二表"公开制，即学校作息时间表、课程表等公开公示，绝不占用学生体育活动时间，给学生充足的自由活动时间，接受广大师生、家长和社会的监督。三是逐步完善教育评价制度，坚持全面、客观、公平的原则，力争用多元化价值观评价师生。四是规范收费行为，严格收费政策。学校收费实行"三公开"：收费项目公开、收费标准公开、收费依据公开；严格执行"三限政策"，学校还动聘请人大代表、政协委员和学生家长代表为义务监督员，对我校收费进行全程监督。

近年来，学校教育教学质量稳步上升，高考成绩一直名列汉中市前列，特别是2007年高考我校应届学生陈光玉以709分的优异成绩勇夺陕西省理科状元，被清华大学录取， 2010年二本上线1093人，2011年一本上线458人，二本上线977人，2012年一本上线567 人，二本上线1185人，陈力嘉同学勇夺汉中市理科第一名，全市理科前十名，我校独占五人，2013年一本上线620人，二本线以上1217人，其中吴昊同学以681列汉中市第二名，全省位次为69名，全市理科前十名，我校独占三人，2014年高考，我校一本、二本上线人数位居汉中市之首。近三年来，冯晙胧、周垚、陈虹仁、陈力嘉等同学连续夺得汉中市理科状元的桂冠。近两年，杨宏阔、王秦、黄佳峰等5名同学被招录为空军飞行员。自主招生考试获降分资格汉中市10人，城固一中有7人获西交大、西工大、北师大、天津大学、四川大学降分录取资格，另有3名学生参加自主招生考试均被南华大学录取。近五年来，我校组织学生参加全国中学生数、理、化、生学科竞赛，各学科获奖总人数均列全市第一，多次荣获省团体优胜奖或优秀组织奖，近60名教师获省级"优秀辅导"教师奖。