坚持大爱教育理念 创建全国文明校园

——宝鸡高新第一小学创建全国文明校园自查报告

宝鸡高新第一小学是宝鸡高新区管委会投资兴建的一所公办小学，成立于2009年9月。学校现有41个教学班，2470余名学生，120名教职工。学校教学楼、办公楼连廊环绕，别致雅观，内部设施按部颁小学一类标准配备，建有校园局域网、塑胶跑道、高配置计算机教室、标准小学科学探究实验室、音乐、美术、舞蹈、棋艺、手工等专用教室，学生教室实现双向媒体教学，教育教学设施先进。

高新一小参与央视”美丽中国唱起来“节目录制

从建校伊始，我校就以“奠基生命，润泽心田”为办学理念，以“涵养一个高品位的书香校园”为工作切入点，坚持立德树人，以文明校园创建为抓手，深入践行社会主义核心价值观教育，狠抓未成年人思想道德建设，取得了显著成效。学校先后荣获全国三八红旗集体、全国优秀少先队集体、全国消防安全教育示范学校，陕西省文明校园、未成年人思想道德建设工作先进单位、中小学德育工作先进集体、校园文化建设成果一等奖、依法治校示范校、艺术教育示范学校、卫生先进单位、校本研修工作先进集体、少先队红旗大队等各级殊荣100多项。现将我校文明校园创建工作自查汇报如下：

在线互动课堂

一、创建主要做法

（一）完善创建工作机制，加强领导班子建设

我校始终把文明校园创建和未成年人思想道德建设工作作为一项长期性的重要工作来抓，不断完善创建工作机制。一是组织机构健全。成立了由校长任组长、班子成员和年级组长为成员的文明校园建设工作领导小组，做到有组织、有安排、有考核，确保各项任务落到实处、收到实效。二是工作机制健全。创建工作形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，办公室、德育处、少队部牵头抓，教导处、总务处协同抓的齐抓共管局面，使创建工作坚持不懈，久久为功。三是规章制度健全。制定实施了《创建文明校园实施方案》，修订完善了《文明校园建设目标责任书》、《文明校园创建工作考评办法》等制度，文明创建工作做到规范化、制度化。四是考核机制健全。学校将文明校园创建纳入年度工作考核，与重点工作同部署、同督查、同考核。文明校园创建工作做到了“五到位”，即思想到位，形成共识；领导到位，狠抓落实；工作到位，不走过场；措施到位，有章可循；资金到位，硬件达标。2014年1月，我校被省委、省政府命名为省级文明校园。

在加强领导班子建设中，我们的主要做法有：一是坚持行政例会和民主决策制度。每周召开一次行政会，抓实班子成员的政治与业务学习，通过班子成员汇报分管工作、研究和改进工作中的不足、部署安排学校的重要工作等方式，不断提高班子成员依法治校、规范办学的自觉性和精细化管理水平。二是坚持领导包抓制度。学校领导分头包抓年级组、教研组。坚持分层召开会议，指导年级组、教研组工作。三是树立勤勉务实、创新进取的形象。领导班子成员严于律己，率先垂范，务实工作，团结协作，以人为本，全心全意为师生的成长与发展服务。

游泳冠军焦刘洋进校园

（二）坚持立德树人理念，抓实思想道德教育

加强未成年人思想道德建设，深入践行社会主义核心价值观教育，是学校教育的“重头戏”。在学生思想道德教育中，我校创造性地践行“以课堂教学渗透，以养成教育促进，以体验活动强化，以读书活动彰显，以社会实践拓展”的“五为主”教育。在课堂教学中，落实三维目标，做到知、情、意、行四统一；在养成教育活动中，充分发挥班队会主渠道作用，丰富教育活动形式，拓展育人内涵；开展各类实践体验活动，在学校中开展升旗体验、节日体验、环保体验、爱心体验等系列活动，在家庭中积极倡导学生学做家务，体验父母的辛苦；积极开展“读书争卡”活动及读书节活动，设立开放书屋，开展百科知识竞赛、故事大王演讲赛、读书推介会等；分层开展走进高新区社会实践活动，同时以宝鸡周礼之乡和炎帝故里文化为抓手，开展参观、祭祖活动，弘扬民族传统文化；组织开展学生社团活动，组织成立了音乐、体育、美术、书法、绘画、泥塑、剪纸等学生社团，加强对学生综合能力的培养；分层开展校园文化宣讲活动，让学生在宣讲中增长知识、明白道理、陶冶情操。

为把学生德育工作做实、做细、做小，我们在加强德育工作网络的同时，运用多种形式和载体进行教育：一是积极开展主题月教育活动，如安全与文明交通教育、感恩教育、爱国主义教育、环保教育、法制教育、诚信教育和传统美德教育，积极开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育和“我们的节日”系列教育活动。二是加强学生养成教育，培养学生自主意识。从常规入手，抓好升旗仪式、早操队列训练，严格课堂秩序、集会秩序以及课间活动的文明有序。三是坚持各类先进评选表彰活动。以一小榜样、特长之星、优秀班队干部、文明小公民、身边好人等评选表彰为契机，促进学生向上向善。四是努力夯实家校共育。学校不断加强家长委员会建设，定期召开家教经验交流会、家长培训会、报告会，坚持开展家长爱心护学、亲子活动、公益服务等活动，不断提高家长教育子女水平。五是与渭水苑社区联合开展学生四点半课堂、心理咨询、环保宣传、公益劳动等活动。

赴美研学

（三）营造浓厚创建氛围，不断加强阵地建设

我校大力营造浓厚的文明校园创建氛围，让社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑，精心设计校园展板、班级板报，班级定期更换，学校评比展示；利用走廊、楼梯间、活动空间的文化墙设置适合小学生的图文内容，陶冶学生情操，启迪学生智慧；充分发挥校园广播站、电视台、校报等宣传媒介作用，不断拓宽育人渠道；加强校园网络建设，利用学校网站、微信、家长QQ群，积极打造学校宣传交流互动网络平台，积极做好对外宣传。

（四）强化师德师风建设，打造精英教师团队

学校以“大爱永恒”为校训，着力打造师德高尚、技艺精湛的教师队伍。一是让教师成为会议的主角，在例会上让教师畅谈教育教学经验、教育故事，大家相互学习借鉴，促进工作。二是加强对教师的教育管理。学校修订完善《师德师风建设实施方案》、《教师师德考核办法》等制度，与教师逐人签订“师德承诺书”、“不从事有偿家教、补课承诺书”，责任到人，狠抓践行。三是加大对教师的培训力度。坚持教师校本研修与外出培训相结合，充分发挥“活水”效应。四是专题活动引领带动。学校先后开展“争做四有好老师”、“身边好人推荐”、“教学能手”评选、教师志愿服务、“感动一小人物”评选表彰等各类活动，在活动中引领、带动教师成长进步。全体教师用敬业精神、教育智慧和爱生情怀，换来了学校良好的社会声誉。

（五）创建立体校园文化，涵养学生文明品性

我校精心设计雕琢校园环境，用丰富雅致的校园文化影响师生，给孩子们的成长构建了一个精神的“水立方”。我校围绕“大爱永恒”的办学理念，从孩子的成长需求出发，根据连廊式建筑特点，按楼层确定四个主题：一层连廊“奠基生命”，德育篇，凸显做人之本；二层连廊 “润泽心田”，文学艺术篇，用文学艺术之美陶冶学生的心灵；三层“超越梦想”科学技术篇，引导学生理解科学、热爱科学、向往科学的情怀；四层“敬畏自然”，自然生物篇，使学生认识和了解自然界的规律和法则。校园文化以立体雕塑、平面造型、空中垂吊等表现形式，以经典文化、历史名人、英雄人物、壮丽山河、生物科技、环保知识为内容，设计了爱心角、智慧门、科技窗、生态园、生日墙、国学堂、音乐角等活动空间，为师生营造了别具特色的精神家园，被省教育厅评为校园文化建设成果一等奖。

（六）优化校园育人环境，创建美丽文明校园

在精心打造校园文化的基础上，我校不断优化育人环境，一是做好教学设施的周密规划，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序；二是做好校园净化、绿化、美化工作，自然景观、人文景观错落有致，在师生中开展“每日清洁10分钟”和“卫生自主管理”活动，引导师生为建设美丽校园添砖加瓦；三是加强安全教育与管理，杜绝校园欺凌及违法事件发生，不断加强校园周边环境整治；四是经常开展环保教育和“三节”教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识。

二、创建进展成效

（一）学校发展成效显著。学校先后荣获各级各类荣誉70余项，接待省内外教育同行参观8000多人次，承办陕西省教师国培项目4期、市培项目2期，承办省市级教育现场会4次，结对帮扶学校10余所，校长、教师应邀外出讲学交流100余人次。

（二）教师团队成长迅速。几年来，我校教师队伍爱岗敬业，勤于钻研，专业发展水平提升迅猛，先后有2人荣获全国百优名师和优秀班主任，1人荣获省级优秀教师，2人荣获省级学科带头人，30余人次荣获省市级教学能手称号，有近20位教师走上学校管理岗位。教师团队团结协作，相互帮扶，关爱学生，倾情工作，赢得了广大家长和社会各界的一致赞誉。

（三）学生素养显著提升。我校创造性践行“以课堂教学渗透，以养成教育促进，以体验活动强化，以读书活动彰显，以社会实践拓展”的“五为主”教育，学生的文明礼仪、综合素养显著提升，良好的行为习惯已逐步养成，涌现出省级美德少年2人，市级美德少年5人，拾金不昧、主动捡拾垃圾等好人好事蔚然成风，规则意识、文明意识、环保意识已然形成。

三、存在的不足与问题

在文明校园创建过程中，我们也存在一些不足与问题，一是随着学校办学规模的不断扩大，安全管理的难度增大；二是个别德育活动的创新性、实效性不很强。

少年强则中国强！少年文明则中国文明！文明校园创建是一项功在当代、利在千秋的长期工作，我们将在上级的正确领导下，在全校师生的共同努力和广大家长的大力支持下，与时俱进，不断创新，为创办全国基础教育的典范学校而不懈努力！