——奋进中的安康市第二小学
巍巍秦巴山，悠悠汉江水，在汉江河畔座落着一个孕育理想的摇篮——安康市第二小学。安康市第二小学，始建于1976年，2004年10月移交给安康市教育体育局管理的一所市直学校。截止2021年9月，学校开设六个年级35个教学班，学生1735人，教师82人。学校先后获得“全国教育系统先进单位”、“陕西省示范学校”、 “陕西省文明校园”、“安康市素质教育先进学校”、“安康市平安校园”、“安康市文明校园”、“安康市先进基层党组织”等200多项荣誉称号。
安康市第二小学位于安康市江北大道90号（铁路兴文家属区内），占地面积为12422平方米，建筑面积14741平方米。学校建有200米环形跑道的全塑胶操场，建有足球场、篮球场、羽毛球场和乒乓球场；建有大队部、录课室、音乐室、美术室、实验室、舞蹈室、图书室、阅览室、德育展室、计算机教室、电子书法室、校园电视台、创客教室等1部24室；建有电子阅览系统、智慧校园系统、多媒体教学系统，完备的教育教学设施为培养全面发展的人才提供保障。
以“火车头精神”为引领，以“融洽和谐”“同心协力”“追求卓越”的为主线，以“文、明、礼、志、信”“礼、乐、射、御、书、数”等传统文化为主题，以“科技展示”“书画展示”“舞蹈展示”“音乐展示”等为载体，形成学校树魂、教师树德、学生树品的校园文化品牌。
党建导航，引领学校发展。学校党总支下设三个党支部，在岗党员33名，各支部组织机构健全，制度完善。学校党支部组织生活丰富，以“党性和师德”双层标准定格，通过主题党日活动、专题党课、党员积分制管理、党章知识竞赛、党员示范岗示范班、党员进社区志愿服务、党员干部警示教育、师德师风专题教育、做合格党员+等活动，加强对党员教师思想政治教育，提升党员教师守底线、畏高线、避红线的自觉意识，塑造“四讲四有”合格党员、“四有”好教师良好形象。 学校坚持“双培养”机制，围绕把优秀教师培养成党员，把党员培养成骨干教师的激励制度，打造一批业务精良、师德高尚的教师队伍，在骨干团队中，党员教师19名，占比70%，先后有48人次被评为“市级优秀共产党员”和“市级优秀党务工作者”。 强化党带群团建设。定期召开教师代表大会，共同谋划学校发展，解决学校的热点、难点问题；强化思想政治引领，建好教职工“思想之家”，维护教职工权益，建好教职工“民主之家”，关心教职工生活和工作，建好教职工“幸福之家”；积极开展各项文体活动，建好教职工“文化之家”。组建校级、年级、班级家长委员会，聘请102位家长担任家委会委员，搭建学校与家庭社会沟通交流的平台和桥梁，让家长成为学校教育的知情者、建议者、参与者、监督者，共同关心、研究学校发展和学生教育问题，为孩子们的健康成长保驾护航。
教科研助航，推动学校发展。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是二小教师的真实写照。目前，在编在岗82名教师中，本科及以上学历66人，占比80.5％，研究生学历3人，占比3.6%，学科教师配备齐全。学校现有全国优秀教师1人；陕西省名师1人、陕西省学科带头人3人、陕西省教学能手14人、安康市名师1人，安康市学科带头人4人、安康市教学能手27人, 累计培养“三级三类”骨干体系教师51人次，占教师比例 62%。学校建立健全教育教学、校本研修、队伍建设管理机制。组织校内示范课、研修课、亮相课、赛教课及说课比赛、评课展示、三字一画等活动促进了教师综合素养提升。大力实施“走出去、请进来”培训制度，组织教师参加各级各类培训学习、返校教师做“二次培训”，聘请专家学者莅临学校进行专题讲座，引进新的教育教学理念，把脉问诊，解决教学疑难，教师在各种教学活动中，实践应用先进的理念与课堂实际结合，促进教学工作全面提质增效。
“教研兴校、科研强校”是安康市二小人的共识。坚持把校本教研、教育科研作为学校教育教学工作和教师不断发展的重点。二小人以课程为导向，以教科研促质量，以质量促教科研；以教科研培训教师，以教师发展提升教科研，强调理论指导下的实践性研究，着重解决教学实际中存在的问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教科研机制。学校先后进行了《两环四步疑探式教学结构的研究》《基于网络环境下的信息技术课，培养学生创新能力的研究》《利用信息技术资源，开展小学生心理健康教育的研究》等九项省级和十几项市级课题研究，成果显著。其中，“两环四步疑探式教学法”在陕西省基础教育课程改革成果展示及经验交流会上进行展示。
教学工作规范化、制度化，为学校课堂教学改革提供重要保障。编制《安康市二小教育教学常规管理岗位职责和规章制度汇编》，强化领导责任。强化每周集体备课，使预设落到实处。夯实课堂管理，落实教学过程。建立激励机制，实行量化考核，调动教师工作积极性。
学校坚持以素质教育的目的要求为准绳，促进个性和谐发展，扩大文化视野为目的，开展丰富多彩的艺体科技活动，在参加各类活动中展示艺体科技成果。组织学生参加多届陕西省“春芽杯”中小学艺术比赛活动获声乐组一、二等奖。学校被评为“陕西省体育艺术2+1先进学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“全国青少年校园足球特色学校”。
随着国家“双减”政策出台，学校通过发放问卷调查、线上家长会、教职工大会，就如何高效落实“双减”政策充分调研后，出台《安康市第二小学课后服务工作方案》。突出“五育并举”，把握“五项原则”（学校主导原则、学生自愿原则、“在职教师+N”原则、“作业辅导+N” 原则、非营利性原则），开设三项课程，开设1-6年作业辅导，开设舞蹈(拉丁舞、民族舞、街舞)、乐器(手鼓、古筝、吉他、电子琴、笛子)、声乐(合唱、独唱)、绘画(中国画、版画、儿童画)、书法(硬笔、软笔、篆刻)、运动(乒乓球、篮球、足球、田径训练)、手工制作(超轻黏土、剪纸、编织)22类社团活动100余个班，开设 经典阅读(绘本赏析,少儿名著、自主阅读)、智趣语言(口语表达、语言训练、作文提升)、趣味数字(快乐口算、趣味算术、深度运算)35 个 学科特色活动，以满足学生成长多样化需求，让学生“动”起来，让学生“乐”起来，让校园“活”起来。
德育保航，促进学校发展。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。围绕“内强素质，外塑形象”的教育理念，创新德育内容和形式，关注学生心理健康，为学生的幸福人生奠定良好基础。出台《安康市第二小学德育工作实施方案》，积极推进“五育并举”“三全育人”，构建“中心月活动体系”，开展垃圾分类我能行、好习惯益身心、致敬英雄等主题宣讲教育活动，夯实德育阵地建设，利用善行义举榜大力宣传校园中的好人好事和先进事迹；增强德育工作的针对性和时效性，全面落实学校的发展目标，积极开创德育工作新局面。
以少先队活动为载体，围绕“红领巾奖章”争章为中心体系，建立健全覆盖队前教育、队中培养、团队衔接的阶梯式成长激励体系，持续激发少先队员光荣感；建立健全少先队组织生活制度，定期组织大队会、中队会、小队会、队委会、队课和主题队日，不断强化少先队员组织意识；健全少先队荣誉激励体系，全面开展“红领巾奖章”争章活动；组织开展了“学党史跟党走”系列教育活动及实践活动，不断推进少先队组织创新和工作创新，发挥活动育人功能。
安全护航，协调学校发展。学校出台《安康市第二小学校园安全暨平安建设工作方案》，修订了《安康市第二小学安全制度汇编》，学校与班主任、年级组、任课教师层层签订“安全责任书”，全面构建校园安全管理防护网。
强化日常安全管理，织密安全防护网络。学校加强校园安保工作，严格门禁制度；加强安全日常检查和巡视；强化安全隐患排查整治；强化关键时段和重要场所的学生安全管理工作，加强校园周边环境治理，确保学校安全工作无疏漏、无死角。
加强师生安全教育，提高安全防范意识。学校认真制定安全教育计划，做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”；聚焦校园安全重点内容，通过主题班队会、安全知识讲座、安全应急演练等，切实抓好常规安全教育；聘用法制副校长积极开展法制教育、法制培训等活动；关注学生心理健康教育，开展心理培训、心理辅导，及时疏导情绪，化解隐患；通过家访、家长会、家委会会议、公众号、家校互动等多种形式，向家长宣传安全知识，做好安全告知和家校安全对接，有效防范和坚决遏制安全事故的发生，不断提升校园安全管理水平，呵护学生健康成长。
今天，我们站在新的起点上。追求卓越的“二小人”将坚持新时代中国特色社会主义办学方向，围绕“一切为了学生成才、一切为了教师成长、一切为了学校发展”的理念，打造“养成教育为基础、教育科研为先导、创新教育为核心、艺术教育为抓手、全面实施素质教育”的办学特色。以“为党育人、为国育才”为己任，以高昂的气士气，满怀激情，向着 “一年起步、三年成型、五年成名”的发展目标，继续创造更加精彩的明天。