黄土高原上的文明校园
位于陕北高墙高原上的横山中学，创建于1955年，属陕西省标准化高中、省级平安校园、文明校园。学校占地102亩，建筑面积5万平方米。现有65个教学班，其中高中部46个，初中部19个，在校学生3341人，高中2316人，初中1025人，有教职工317人，其中特级教师4人，高级教师93人，中级教师107人。省市区学科带头人16人，有省市区教学能手83人，榆林市有突出贡献专家6人，区级骨干教师42人。全体教师爱生敬业，博学善导，学养深厚，业务精湛。近年来入职的青年教师，大多是毕业于陕西师范大学、华东师范大学等名校的本科生或研究生，他们专业知识足，敬业精神强，有激情有干劲，必将成为横山中学教师队伍的中坚力量。
建校65年以来，一代又一代横中人，以饱满的热情，努力办学，团结奋进，逐步完善了学校的基础设施。学校现有行政办公楼一幢，明理楼、励志楼、求知楼教学楼三座。创新楼里，配备齐全，分类细致，有物理实验室4间，物理探究室一间，化学实验室4间，生物实验室3间，生物探究室一间，创客实验室，为学生的各类实验操作提供了充足的条件。学校各类功能部室多样，有图书馆、海洋图书室、心理咨询室、校园电视台、民俗馆等特色部室，有舞蹈室、音乐室、录播室、美术室、音乐室、地理、历史等专用教室，还有富有特色的文学社、管乐队、歌剧社、吉他社等学生社团活动室，能满足学生丰富多彩的校园文化生活。学校图书馆现有藏书 9万余册，满足了全校师生的阅读需求。还在每一层教学楼设置开放式阅览区，方便学生随时阅览，营造出一种浓郁的书香氛围。干净宽敞餐饮楼，安静整洁公寓楼，为学生学习生活提供了有力保障。近年来学校改造了400米标准跑道的运动场，标准化的足球场、蓝球场、排球场、羽毛球场，开放式的球类器材在诚信器材架上方便同学们随时取用，足可让学生在运动场上强健体魄、挥洒青春。
在教学管理上，以精细化管理为抓手，全面提升教学质量，促进教师专业成长，提高学生学业水平，通过三级教研、集体备课的方式，集思广益，博采众长。青蓝工程，以老带新，使教师队伍永葆活力。加强质量检测，奖励优秀，以鼓励大家积极进取，不懈努力。实行导师制，对优秀的学生进行专门的培优辅导。采用诚信考试制度，以培养学生诚信做人的品格。施行周考、月考、中期和期末三级考试制度，以考带练，以考促学。形成了寓教于乐，乐学善思的良好氛围。
多年来，学校重视德育管理，主抓学生养成教育，坚持“以人为本，德育为先，和谐发展”的教育理念，全面落实“立德树人”的教育任务，利用不同方式，大力开展德育工作，极力将师德建设和学生的养成教育放在各项工作首位，经过多年的探索实践，使学校德育教育工作迈上新的台阶。
确立主题 德育主题系列化
学生性格的形成和习惯的养成是一项系统性工程，为了避免德育的盲目性，对学生进行有目的、有计划、深入而系统性的道德教育，学校德育处按照“一月一主题，一周一重点，一天一话题”的德育计划，分别确定每月的德育主题、每周的德育重点和每天的德育话题，形成系列化德育模式。如：一月革命传统教育；二月心理健康教育；三月文明礼貌教育、 学雷锋活动；四月诚信教育、感恩教育等，每月都有明确的教育主题。根据月主题再确定了每周的德育重点，根据周德育重点确定每天一个德育话题，如此以来，便做到了全面、系统地道德教育，取得实效性。同时，由于学校初高中并存，不同年级的学生的特点和教育层次有所不同，在具体确定德育周重点和话题的时候，又有所侧重，确定各年级的系列德育主题。初一年级侧重于“日常行为规范”教育，初二年级侧重于“道德品质”教育，初三年级侧重于“道德与情感”教育；高一年级注重学生的养成教育，通过开展新生入学教育、军训、广播体操比赛、歌咏比赛等活动引学生上路；高二侧重于“三观”教育，通过报告会、主题班会、感恩教育、每月一星评选、18岁成人仪式等活动引导学生走向成熟；高三学校重点抓心理健康教育、成功教育，通过家长会、百日冲刺、考前心理辅导、毕业典礼、毕业晚会等活动引导学生追求卓越，成就梦想。这样，使道德教育内容更加具体，更有针对性，从而取得良好的德育效果。
不断创新 德育形式多样化
为了充分利用有效德育资源，发挥各种德育资源的优势，避免德育内容枯燥乏味和德育过程呆板、形式单一的不足，设法激发学生兴趣，丰富德育内容，创新德育形式，注重德育实践，学校开展了形式多样的德育实践活动。如开展国旗下讲话活动，学校每周星期一早上举行升国旗仪式，并选有影响力的领导、教师和学生在国旗下讲话。这样，受教面广，感染力强，受教效果好。举行内容丰富、形式多样的竞赛活动。结合横山中学系列化德育主题，横山中学开展了形式多样的竞赛活动。如举行“国庆杯爱国主义演讲比赛”， “初中年级国情知识竞赛”，“中学生日常行为规范知识竞赛”，“感恩父母”“争做好人好事”评选活动等，将德育与竞赛结合，寓德育于情感体验中，使每个学生亲身体验，亲自实践，在实践中追求完美，在实践中提高认识，在竞争中成长。充分利用课外兴趣小组和各种社团开展活动。横山中学先后成立了文学社、书画社、管乐队、合唱团、通讯社、学生会、广播站、科技组等28个兴趣小组和社团。一个个组队和社团，就是一块块德育阵地。横山中学德育处对各兴趣小组和社团都提出了明确的德育内容和要求，这样就与德育处德育主阵地形成教育互补。这样既丰富了校园文化生活，又帮助学生树立正确的人生观。举行各种签名、宣誓仪式。如横山中学举行“诚信宣誓”仪式，“告别三室两厅”仪式，“珍爱生命，远离毒品”仪式，“十八岁成人礼宣誓”仪式等， 这些仪式和活动都蕴藏着宝贵的道德教育资源，每一仪式、活动便是一个个活生生的道德教育现场，是德育活教材，每一个参与者都是德育主体。这样教会了学生处世、处人，培养了学生生存、生活能力，使学生深刻认识了人生的意义。召开主题班会。召开主题班会也是道德教育的重要手段，这是一种最直接、最有针对性的教育途径。这种方式突出重点，更有明确的德育目的、内容和要求。利用主题班会进行道德教育，效果很好。每周一确定为各班主题班会时间，要求各班必须按照德育处确定的主题召开班会。同时横山中学每年都要召开高一年级主题班会，初一年级家长座谈会，高三、初三年级毕业生座谈会，高二、初二年级中期总结会。学校将主题班会的召开纳入德育常规教育内容，这是横山中学德育工作的一大亮点。
学校坚持开展德育大讲堂。德育处确定大讲堂月主题和周重点，年级处具体确定每天演讲话题和演讲学生，每天安排2名学生在两操期间进行演讲，每学期有240多名学生演讲。每周评选出2名“优秀道德演讲员”，并颁发荣誉证书给予鼓励。是积极开展校外道德实践活动。为了让学生对社会有更多更深刻的了解，增强学生的社会责任感，横山中学积极开展了多项校外道德实践活动，开发校外道德教育资源。组织学生参观古长城遗址、成吉思汗陵、延安革命圣地等，组织学生参加社会劳动，经常开展青年志愿者活动，每学期安排一项学生社会调查实践等活动。这些活动让学生亲自参与实践，开阔了视眼，提高认识美丑的审美能力，提高了明辨是非的能力，形成了校外与校内德育互补。
注重落实 德育管理具体化
学校德育工作切忌高谈阔论，要从小事入手，注重实效。为了切实取得良好的德育效果，学校的每一项德育工作重在 抓落实，抓细节。一是在重养成教育的办学思想指导下，首先从抓学生的仪容仪表开始，给学生提出了明确的留发、衣着要求，在开学第一天集中检查学生仪容仪表，对不符合要求的将责成立即整改，整改到位的方可报名。平时对学生仪容仪表检查纳入值周检查重点项目。经过整治，取得了明显成效。二是抓卫生。学校是一方纯净的沃土，校园文明直接折射出社会的文明。校园环境卫生的好坏直接影响师生的学习和生活，也是反映一所学校办学品位的重要指标，因此为了创造文明、健康、优美洁净的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，学校下大力气抓卫生。给各班级配齐配足卫生工具，为各教室安装了卫生工具箱，细化了卫生检查管理制度，卫生检查也纳入值周检查重要内容。经过坚持不懈的努力，横山中学卫生管理工作上了一个新台阶。三是抓排队。为了强化学生的规则意识，横山中学学生从早上排队入校开始，学生的每一环节都要求有序排队，学生出操、就餐、入住、打水、进入超市以及各种活动均以整齐的队列进行。排队成为横山中学学生自觉的行为习惯了。四是狠抓学生抽烟、带手机现象。带手机和抽烟给学生身心健康和学习带来极大影响。为此，学校专门开展了学生仪容仪表、抽烟、带手机等不规范行为专项整治工作。为了取得长效，横山中学将这项专项治理工作形成常态化工作。将此纳入所有学校检查项目中，安排值周组、德育处、年级处、学生会、楼管处等多人进行检查，检查不留任何死角，治理效果良好。五是坚持每日通报和两操评比。为了规范学生行为，及时纠正学生错误，不断完善自我，横山中学对学生从严从细管理，实行每日通报制，坚持每天对前一天检查情况在两操期间及时通报。每天对两操进行评比，每天安排4位体育教师为评操员，对每个年级、每个班级的做操进行优差等级评定，并随时通报。通报针对性极强，纠改错误及时，教育效果良好。德育精细化管理是提升德育质量的必要举措和重要途径，学校各项德育活动和德育工作均注重实效和细节，在“落实”二字上下功夫。
育人为本 道德教育常态化
横横山中学坚持以“育人为本，德育为先”，积极推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的人才为宗旨，确立了长期的人才培养目标。学生的成长和对人才的培养，具有长期性、艰巨性和复杂性，因此，对学生的道德教育要经常化，持之以恒，坚持不懈，从我做起，从身边小事做起，有计划、有步骤地进行，绝不能三天热，两头冷，否则德育收效甚微。正如学校除常规德育外，还专门成立“德育处”，配有专门的德育人员，专做政治思想工作。为实现德育常态化，按照“一月一主题、一周一重点、一天一话题”的要求，学校坚持开展德育大讲堂，德育处确定大讲堂月主题和周重点，年级处具体确定每天演讲话题和演讲学生，每天安排2名学生在两操期间进行演讲，每学期有240多名学生演讲。每周评选出2名“优秀道德演讲员”，并颁发荣誉证书给予鼓励。开展德育大讲堂这一举措使横山中学德育工作取得了良好效果，全面提升了学样校师生道德素养，有效落实了国家“立德树人”的根本任务。
德育自主化 学校盛开文明花
为了搞好德育教育，学校成立了学生自主管理委员会，引导学生实现自主管理，充分突出学生的主体地位，极大地调动学生主观能动性，激发学生热情，达到自主发展的目的。其自主管理委员会包括五支学生自主管理队伍，一是学生会，直接参与学校各项活动的检查与评比，参与各班德育量化考评,每周出一期值周简报；二是楼管会，参与公寓楼管理，检查卫生、纪律，尤其重点检查晚睡和夜不归宿现象；三是安全文明监督岗，负责通报不文明行为和排查校内安全隐患，每月出一期安全文明监督岗通报；四是班级安全员，负责班级安全隐患的排查和学生矛盾化解工作，每周上报一份安全隐患周报表；五是卫生监察大队，负责环保宣传，卫生检查评比。学生自主管理委员会成立以来，横山中学基本实现了自主管理，形成了较为完善的自主管理体系，使学生综合素质有了一定的提高，校风也有了很大的改观。因此，“德育自主化”管理成为横山中学德育又一特色。
通过不断优化德育机制，拓宽德育渠道、丰富德育形式，创新德育方法和途径，横山中学德育取得了明显效果，学校整体面貌发生了可喜的变化，但依旧面临许多挑战。德育工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作，只有不断的学习、探索、实践，才会积累更加丰富的经验，才会在德育遥遥之途中迈出更大的步伐。
65年来学校培养的莘莘学子遍及全国乃至世界各地。近三年来，有97名学子考入浙江大学北京航空航天大学、西安交通大学、中南大学等知名大学。学校高考成绩稳步提升，在2017、2018、2019连续三年获得榆林市教育局颁发的高考“质量贡献”奖。学校还先后获得了陕西省文明校园、陕西省平安校园、榆林市教育系统先进集体等荣誉称号。
本着“以质量求生存，靠创新促发展”的宗旨，坚持“以人为本，全面发展”的办学指导思想，实行以“校长负责制、教师聘用制、岗位责任制、结构工资制”为核心内容的管理体制，形成了“严谨、求实、文明、奋进”的校风，“爱生、敬业、博学、善导”的教风，“尊师、守纪、乐学、善思”的学风，教学质量逐年稳步提高。
目前，学校正努力推进新课程改革，提升教育教学品位，沿着“十一五”发展规划取得的成果，继续深入实施本着“质量横中、智慧横中、活力横中、和谐横中、人文横中”的办学目标，努力践行义务教育“ 三个一”工程，尽力实现教育信息化，学科教学专业化，实现教育精细化管理，完善心理健康教育体系，将横山中学建成省级示范高中，为横山教育做出更大贡献。