2018年学校工作总结

2018年我校以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实县教育局工作安排，以教育教学工作为中心，以“高效课堂、校园文化、社团活动、自主管理”为抓手，以创建省级标准化高中为契机，以促进师生发展和提升办学水平为目标，以强化教师队伍建设为依托，以深化课堂改革为动力，以狠抓教育教学常规为举措，实现了学校各项工作再上新台阶。现将学校2018年工作总结如下：

一、强化德育工作，注重育人实效

1、坚持全员育人，切实抓好育人工作。学校充分发挥德育工作领导小组在德育工作中的指导作用，坚持德育处、团委、安稳处、备课组长、班主任、科任教师在实施德育工作中的主力军作用，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，全体教师作为德育工作的参与者和实施者，实现了全员育人、全程育人、全面育人。

2、坚持活动育人，积极开展德育活动。2018年学校开展了法制教育、交通交规、远离毒品、预防校园欺凌、紧急疏散演练、疾病预防、食品安全、平安校园、消防知识、安全教育、心理健康、缅怀烈士等德育教育活动，切实增强了学生学法、知法、守法意识，培养了学生健康的人格。每周主题班会教育，把抓学生的文明礼仪作为德育教育的重要目标任务，从遵守纪律、合作交流、强身健体、勤俭节约、审美情趣六个方面教育和培养了学生的良好行为习惯。每周一的升旗仪式，学生军乐队隆重奏国歌，让学生通过感受升国旗仪式，培养学生爱国情怀；国旗下的演讲，激发学生的感恩心、成才志、爱国情。

3、坚持文化育人，充分发挥文化功能。2018年学校以创建省级标准化高中为契机，进一步提升校园文化内涵，深入挖掘以“仓颉、杜康、雷公、蔡伦”四圣为代表的乡土文化资源，通过开展“汉字寻根、文化探源”主题研学旅行活动，让学生追本溯源，寻汉字之根，弘扬中华优秀传统文化，游圣庙、穿汉服、习汉礼、诵诗书、写汉字，传承华夏文明，挖掘乡土文化的育人功能；通过校园文化名人、世界名人雕塑，发挥名人大家的引领作用；通过连廊墙壁展示师生文化艺术作品，发挥榜样的示范作用；通过班级白板、蓝板建设班级文化，发挥文化环境的熏陶作用；成功举办第六届校园文化艺术节，继续为学生搭建才艺展示平台，激发学生的创新精神。

二、抓好教学工作 夯实发展基础

1、狠抓教学常规，促进教学质量提升。一是2018年教学常规管理继续深化年级管理负责制，各年级通过学生会议，就学习、纪律、安全、卫生等方面进行扎实细致安排，进一步完善学生自主管理组织机构，各年级学生会在年级模块组长和班主任的指导下，组织开展自主管理工作，管理触角延伸到学习、生活、纪律、安全、卫生等各个方面，基本实现了班级事务人人做，自己责任自己担。二是扎实做好常规检查及反馈工作。每天年级模块组长对教师上课情况进行检查，每月由办公室牵头对教师教案、作业批改、导学案批阅、工作笔记、听课记录、一对一帮扶工作进行全面检查，对检查结果进行全面汇总并反馈给校长和年级组，由年级组负责整改。三是精心组织考试。学校期中考试由备课组长负责命题，备课组成员集体审题，命题原则要求难易适度，符合新课标要求，科学合理。年级统一组织期中、期末考试，考试期间屏蔽手机信号，统一组织阅卷，年级汇总及时反馈成绩。考后每位教师写出试卷分析，年级召开质量分析会、班级召开教导会、统一召开学生表彰总结会，教师利用自习和课余时间有针对性的对学生进行纠错辅导。四是以多项教学活动为载体，推动教学工作。积极开展达标创优赛教活动，评委小组严格打分，课后组内评课，通过比赛于春华等25位老师脱颖而出，上报教育局参加县上的达标创优赛教活动。各年级组织开展各类学生活动，营造浓厚学习氛围。如高一年级英语书写大赛、政治学科竞赛、学生作业展评、数学竞赛、高二年级汉字听写大赛、百科知识竞赛、化学竞赛、物理竞赛、中外经典诗文朗诵大赛等。五是扎实做好毕业班工作。(1)成立高三听课组，主管毕业班工作副校长带头循环听课，对课堂教学进行及时指导；（2）集中研究考纲变化，组织教师参加高考研讨会，及时收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断；(3)对高三的月考命题、选题进行指导与监控，并对月考结果进行详细分析比对，提出考后教学的安排，为学生应试能力的培养提供科学的方略。（4）毕业班工作领导小组加强对高三教学工作的检查与反馈，对高三教师计划、教案和作业进行动态管理，实行年级周检查和学校月集中检查相结合。（5）不定期召开学生座谈会、教师座谈会，及时掌握教师教学中存在的问题，并研究解决问题的措施；不定期地对学生的心理情绪进行有效的调节。2018年高考再创佳绩，600分以上15人，理科最高分665分，文科最高分606分。一本上线60人；二本上线125人；三本上线203人。

2、深化课堂改革，努力打造高效课堂。2018年继续深化课堂教学改革，学校高效课堂建设以学生核心素养的培养为核心。一是高效课堂建设继续深化分层次教学，满足不同学生的差异化需求。从备课、上课、学生活动、问题设置、课后辅导等各个方面根据学生的不同基础给予不同的教学服务。二是高效课堂建设继续深化整体化教学，实现知识的横向联系。根据学生学习的认知规律，高效课堂中教师对教材进行系统整合，采取单元式教学方式，实现知识的横向联系。三是高效课堂建设继续深化主题化教学，实现知识的纵向联系。高效课堂中教师在每一个学习阶段，就要进行一次主题式或者是专题式教学，让学生认识到知识模块与模块之间的内在关系，让知识形成大的模块，实现知识的纵向联系。四是高效课堂建设继续深化问题化教学，实现知识的横纵联系。高效课堂中以学生为主线去设计，以学生的问题展开，把学生真实的问题形成问题链，让学生在对问题的追寻中找到知识之间的横纵联系。五是高效课堂建设继续深化情景化教学，实现由学习走向生活。高效课堂中设置大量的情景化的教学过程，通过实验教学、学科活动、社团活动、社会实践等一系列真实的情景，让学生的亲身经历与学科知识建立联系，让学生真正体验到知识的应用价值和隐含的文化精神，进而将知识转化为素养。

校园文化艺术节

3、加强校际交流，实现优质资源共享。在教育联盟内积极开展校际交流活动，2018年5月我校与白水中学互派教研组来开展集体交流两次，11月我校与白水中学开展同课异构活动。在活动中，以课堂作为切入点，两校教师分别展示公开课，同教研组教师和白水中学教师一起听课，在评课活动中，两校教师积极发言、有肯定、有建议、有学习、有研讨，评课内容涉及教学思想、教学设计、教学内容、教学环节、教学语言、学生活动等多个方面，在相互交流、讨论、学习过程中提升了我校教师的学习研究水平。2018年西安经开一中与我校建立对口帮扶关系，建立长期的友好合作往来，5月份西安经开一中校长携同学校管理干部、陕西省名师陈昭亮老师等来校，为我校中层领导提供了教育教学管理培训，陈昭亮老师给全体高三学生做了高考考前专题辅导。10月份，西安经开一中骨干教师来我校进行教师培训，上示范课。通过与白水中学的交流和西安经开一中的对口帮扶实现了优质师资力量和教育资源的共享，提升了教师业务能力和学校发展水平。

4、加强师德建设，提升教师师德修养。2018年是教育系统的作风建设年，学校以加强师德建设，提升教师师德修养为目的，建立师德师风建设责任制，签订了教师拒绝有偿补课师德承诺书和杜绝吃空饷承诺书等方式，积极推进作风建设。通过全体教师会、主题党日活动等，加强教师职业道德教育。组织教师学习新修订的《教师职业道德规范》、习近平总书记关于教育方面的系列讲话，号召全体教师“学规范、强师德、树形象”，要求全体老师根据《教师职业道德规范》和习总书记关于教育方面的系列讲话精神对照检查，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高思想道德、职业道德、作风建设的自觉性。在教育教学中坚决杜绝体罚或者变相体罚学生的现象发生，用教师的真情去关爱学生、关心学生，循循善诱，因材施教，促进学生全面发展，使师德内化于心，外化于行。

5、强化教师培训，提升教师专业素养。2018年我校135名教师参加了网络远程信息技术应用能力提升培训并顺利结业。18名教师参加了陕西省2018年国培项目网络培训。20名教师参加了渭南市2018年度高中教师新课程教学实践创新与信息技术深度应用能力提升远程培训。高三23名教师参加了2018年高考复课策略研修培训。165名教师参加了暑期教师业务培训。130名教师参加了2018年专业技术人员继续教育培训。通过培训使教师够熟练掌握现代教育教学手段，把握高中阶段学生心理变化特点，把握高考和课程改革方向有效实施课堂改革，提升了教师专业素养，在2018年赛教活动中，王璞老师获市级教学能手称号，靳璐等9名教师获县级教学能手称号。在第三届微课大赛中，马新妮老师获市级优秀奖，董凡等10名教师获县级优秀奖。

三、做好教研工作 发挥引领作用

1、抓好常规管理，发挥校本教研作用。抓教研组备课组建设，实行教研组长、备课组长负责制，进一步明确职责，提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。抓听评课质量，举行各种层次的公开课、研讨课，确定研究主题，将评课的主评人落实到人，进行“真听课、真交流”，严禁只听不评的现象。实行教研组、备课组例会制，每次例会都有主题，有主题发言人，全体成员深入研讨。2018年我校教师孙娜、班佳、侯小杰、田东东、张溪5位老师的论文在全省第十四次优秀教师科研论文和成果评选交流活动中获奖。

2、充分利用活动，促进课堂教学研究。2018年全国“一师一优课，一课一名师”活动中，学校鼓励全体教师积极参与视频课的录制，我校在2018年“一师一优课，一课一名师”活动中，注册参与活动人数达到180多人，上传视频课180节，全体教师通过全国晒课平台，积极交流，取长补短，推动信息技术在课堂教学中的常态化应用，培育一支善于运用信息技术开展教学活动的骨干教师队伍，促进优质数字教学资源的开发与共享，促进教育教学改革，推动学校教育创新发展，此次活动中我校教师获省优课一等奖2人，省优课二等奖4人，市级优课15人，县级优课45人。

四、改善办学条件 提升办学水平

1、抓住创建契机，全面升级基础设施。2018年学校充分利用创建省级标准化高中这一契机，投入资金完成了40个教室的一体机安装，新建录课教室一处，实现了课堂教学的现代化。新建数字化校园监控系统设备一套，配备摄像头40个。投资1000余万元的标准化塑胶操场已完成工程的70%。建设完成消防水池、热力交换站各一处，学校北门建设完成并投入使用。完成了教师生活区、学生生活区、教学区的有效隔离，实现了学校基础设施的全面升级。

2、完善设备配置，新建改造功能教室。学校对标省级标准化高中指标体系，建设完成语音室、电子阅览室、网络活动室、心理咨询室、德育展室、卫生室、生化探究室，改造升级了通用技术教室、理化生实验室，进一步夯实了教育基础设施，为提升学生综合素质提供了更加广阔的平台，为素质教育的深入实施提供了优越条件和有效保障。

3、深化文化建设，打造特色校园文化。2018年学校加强了教室外的文化体系建设。校园内增设了宣传栏，办公楼、连廊楼体上镶嵌了富有启迪意义的校徽、校训、办学理念、教育方针、社会主义核心价值观等。走廊墙壁上悬挂了教师和学生书写的书法诗文、绘画佳作等作品，悬挂了名言警句、道德礼仪等展牌。同时紧抓室内特色文化建设，每个教室、每个功能部室都设计布置了独具特色的室内文化，立体化、全方位创设了健康活泼的文化氛围。

4、充实内涵发展，彰显学校办学特色。2018年为了进一步推进民主、规范、科学的学校管理模式，学校修订完善了在学校章程统领下的学校制度汇编，使学校的一切工作都有章可循，人人按制度办事。学校严格按照国家课程标准，规范办学行为，开齐课程、开足课时，特别是在音美计算机专业教师紧缺的情况下，依托现有教学资源，上好每一节课。学校组建的文学社、书法社、校园之声广播站、健美操社、美术社、音乐社、舞蹈社、体育社、合唱团等16个校级社团，以丰富多彩的社团活动为载体，发展了学生的个性特长。学校艺术中心以音乐、美术、播音主持课程为主，培养学生对艺术的兴趣，发展学生艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，为学生在艺术专业方面的发展奠定了基础；学校体育特长生培养，以学科教育为突破口，以体能训练为抓手，培养体育类拔萃的学生，拓宽了学生升入高校的通道。2018年25名艺术体育考生达到二本录分线。学校工会对留守学生摸底排查，通过家校通平台，开展人文关爱等活动。这些举措践行了我校以人为本，特色发展的办学理念，进一步充实和完善了学校的内涵发展。

五、发挥党建引领 凝聚发展动力

1.党建引领课改，打造特色品牌支部。2018年学校党支部坚持以党建为引领，坚持“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，将党建工作渗透到教学管理、课程改革、课堂建设、教师专业发展等教育教学全过程，推进党建工作与教育教学深度融合，全面提升教育教学质量。5月份，党支部开展了“不忘初心，牢记使命，争做‘四有’好教师演讲赛主题党日活动”，选手结合自己的教育教学实际，就如何做好教育教学工作做了精彩的演讲。党亚芹同志获得一等奖，张溪、杨婧同志获得二等奖，刘红梅、雷勇智、董凡同志获得三等奖。6月份，开展了为期半个月的“党员示范课”活动，全体一线党员教师参与听评课，发挥党员教师带头作用。8月份，党支部组织全体党员开展了“教育质量提升大讨论”活动，党小组会分学科深入探讨各学科教学中的瓶颈障碍，大家群力群策，为学校教育教学发展出谋划策。11月份，党支部开展了“如何在教学过程中培养学生的核心素养”研讨会，党员教师结合所带学科深入讨论了在学科教学中对学生核心素养培养的方法和途径。

2.开展双抓双促，强化组织作风建设。一是落实党建责任制。明确学校党支部的党建工作主体责任，支部书记是学校党建工作的第一责任人，认真履行“一岗双责”，亲抓、勤抓、严抓学校党建；明确党支部各委员的分工和职责，既各负其责，又团结协作。二是认真落实“三会一课”制度。一年来，共开展“主题党日活动”和党员大会14次，支委会14次，党小组会14次，书记上党课5次。每次活动都严格按照程序和规范开展，有负责人，有会议主题，有会议记录。三是扎实召开组织生活会、开展党性体检活动。党支部书记带头进行自我批评、自我剖析，全体党员同志认真听取意见、真心查摆问题，敢于亮丑、敢于揭短，对问题不遮掩、不回避，真正达到了红红脸、出出汗的效果。四是做好评星定级和评优工作。通过支部民主评议，评选出史胜利同志为局级优秀党务工作者， 刘曙光、杨晓梅、张溪三位同志为局级优秀党员，秦璐、邱朋斌、白炜、党亚芹、张宁五位同志为校级优秀党员。五是严格规范党费收缴。按照2018年党费新标准足额、按时收缴党费，收缴程序严格按照规范程序进行，无不交、少缴和拖延缴纳现象。六是做好汇报、宣传工作。按时向上级党委汇报和上交相关材料，定期向渭南党建工作云平台上传和发布工作活动资料和图片。七是扎实开展党员帮扶活动。全体党员一对一帮扶学生，每周开展帮扶活动，如实填写党员教师帮扶学生手册、结对帮扶连心卡、建档立卡学生帮扶记录表。定期对帮扶学生进行家访，及时了解学生的家庭情况和学习生活情况，结合实际进行帮扶指导。八是强化作风建设和师德师风建设。学校分别从党员和全体教职工两个层面召开了主题为“加强作风建设”的会议，教育全体党员和教职工要增强法制意识，加强作风建设，强化纪律执行，加强师德修养，提高业务水平，爱岗敬业，做一名合格的人民教师。

六、着力教育脱贫 做好脱贫工作

1．多项措施并举，落实脱贫政策宣传。2018年是教育脱贫攻坚年，我校利用家长会、家长学校培训会全面宣传解读教育脱贫政策，通过主题班会、告家长书、家长微信群、家校通平台、教师登门家访等多种形式落实教育脱贫政策宣传。每周三扶贫日全体教师利用微信群、微信朋友圈，进行教育脱贫政策宣传，提升教育脱贫政策社会知晓率。2018年全体帮扶老师先后多次登门家访进行教育脱贫政策的宣传和调研学生家庭情况，一是让家长们明白孩子现行应该享受的资助政策以及享受情况，二是通过家访了解孩子在家的学习生活情况以及家庭当中存在的主要困难，开展针对性帮扶。

2．真心实意帮扶，长效开展帮扶工作。2018年春季学期我校有建档立卡学生183人，秋季学期有建档立卡学生165人，为了帮助所有建档立卡学生顺利地完成学业，解决家庭的后顾之忧，学校继续深入开展教师结对帮扶贫困生活动。一是注重对贫困学生思想上、精神上的帮扶，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的成才志向；二是重点关注贫困家庭学生的学业状况，全体帮扶教师经常了解帮扶学生的学习情况，面对面辅导，帮助其掌握正确的学习方法，建立学习的信心，不断提高学习成绩；三是注重对贫困学生心智情感的关注，寻求探索有效沟通方式，尊重贫困学生个人情感，保护贫困学生自尊心和个人隐私，帮助其克服情感态度方面的困难，促进帮扶学生心智情感健康发展。四是强化对学生的感恩教育，通过感恩父母的养育之恩，感恩老师的培养之恩，感恩社会的扶助之恩，感恩党和政府的关怀之恩等多种形式，培养学生的感恩意识，促其内生感恩之心，外化知恩之举，用奋发进取的真实行动回报父母、回报老师、回报社会、回报国家。

3．规范程序操作，严格落实资金发放。学校严格按照学生申请、班级调查、三方评议、学校审核、上级复核、张榜公示的贫困家庭学生认定程序，公平、公正、公开开展贫困学生认定工作。同时严格按照高中贫困学生国家助学金发放要求，统一办理学生资助卡，坚决杜绝国家助学金现金发放。学校贯彻落实陕西省高中阶段教育免学费政策，严格执行中央专项彩票公益金助学政策。2018年春季学期1690名学生享受免学费政策，免除学费135.20万。2018年秋季学期1658名学生享受免学费政策，免除学费132.64万。2018年中央专项彩票公益金滋惠计划，共资助学生60人，发放资助金12万。学校为每位贫困生建立了贫困生档案，确保国家资助资金及时足额支付，使每位贫困学生，特别是建档立卡学生，不因家庭经济困难而辍学。学校从有限的教育经费中拨付一定的资金，资助优秀贫困学生,2018年学校资助优秀贫困学生111人，发放资助金5.23万。2018年落实国家资助贫困生1057人，发放资助金112.575万。

七、安全警钟长鸣 抓好安全和其他工作

1.修订安全制度，组织落实安全责任。2018年在学校安全工作领导小组领导下，安稳处继续负责日常安全工作，对学校的相关安全制度进行了重新修订，并做到制度上墙。同时与走读学生家长签订了《走读学生安全协议》，发放春季预防传染病、夏季防溺水、冬季安全教育告家长书，学校与各年级、各班级签订《安全目标责任书》层层夯实安全责任。

2、做实安全常规，重点防范措施到位。学校安全常规工作坚持重点时段、重点区域重点防范。每周日晚违禁物品排查和安稳处周内随机检查。严格落实学生返校入班核实工作，对未按时返校学生，班主任第一时间与家长联系并上报年级组。班主任周内每天晚上检查宿舍核实人数，检查有无违禁物品和宿舍卫生。坚持放学、返校时段校门口、校外交通要道教师安全值班。坚持每天午晚休宿舍、校园安全值班巡逻。坚持晨检制度，每天班主任向德育处上报学生晨检情况。德育处定期对超市、食堂食品安全进行检查，坚持每餐留样、食材索证，确保学生在校饮食安全。学校积极开展各类安全教育活动，提高学生安全防范意识，积极组织学生进行消防演练、安全疏散、人防演练等活动，提高学生安全应急能力。

3、后勤保障有力，做好后勤服务工作。2018年学校严格遵守财务制度，严格收支两条线，做到账目清楚，程序合法。收费工作透明管理，严格按照上级主管部门文件要求收费，坚持收费项目长期公示，接受社会监督。开学初，确保教学办公用品按时发放到位，保证学校办公教学工作正常开展。及时维修门窗、水电等，发现问题及时解决，保证师生正常工作。做好学校绿化，努力创造良好的工作和育人环境。强化财产管理，及时收回多余桌椅等校产，降低财产损耗。

一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2018年1月，渭南市人民政府教育督导室授予我校渭南市中小学责任督学挂牌督导工作“示范校”；3月，白水县教学研究室授予我校白水县2017年度教育科研工作“先进集体”；白水县教育局授予我校2017年度学生资助工作“先进单位”；5月，白水县教育工会授予我校白水县2017年度工会工作“先进集体”；9月，中共白水县委、白水县人民政府授予我校2018年高考工作“先进单位”。10月，我校顺利通过陕西省教育厅省级标准化高中验收；11月，白水县教育局授予我校2017-2018学年度毕业班工作“先进单位”。

总之，2018年是忙碌的一年，不平凡的一年，我校顺利通过省级标准化高中评估验收工作，高考成绩跃上了一个新的台阶，学校发展进入到了一个新的阶段。在取得成绩的同时，我们也清醒的认识到学校发展面临的瓶颈和困难，在今后的工作中，我们将不忘初心、砥砺前行，为办好人民满意教育而不懈努力。