2020年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，在全国新冠肺炎疫情防控的新形势下，以疫情防控工作为首要工作，做好线上线下教育教学工作。同时，按照学校三年发展规划的目标任务，秉承“用延安精神办学育人”的宗旨和“用爱心成就未来”的理念，完善管理制度，规范办学行为，坚持师德为首、业务为重，狠抓教师队伍建设，坚持立德树人的根本任务，促进学生全面发展，坚持创新教学模式，提升教育教学品质，彰显办学特色。在做好新冠肺炎疫情防控工作的基础之上，各项工作稳中求进，努力创办人民满意的学校。荣获陕西省师德建设示范团队、延安市安全生产目标责任考核“先进集体”、延安市劳动教育示范校、新时代全市干部人事档案工作先进集体、中国西安第十九届国际标准舞全国公开赛团体一等奖。“三大类九维度”红色课程体系-用延安精神立德树人的实践载体荣获陕西省第十一届基础教育教学成果奖特等奖等荣誉。
一、2020年所做主要工作有如下几点
（一）高度重视，扎实开展疫情防控工作
疫情防控工作是本学期的首要任务。学校在广大家长的通力合作、鼎力配合下，疫情防控工作有序平稳，得到各级领导的肯定。一是成立专班，加强领导。加强领导、明确分工、夯实责任，有序开展疫情防控工作，做到严防死守，确保广大师生员工身体健康和生命安全。二是制度机制，强化落实。学校建立了《疫情排查登记制度》《日报告和零报告制度》《师生晨检制度》《校园卫生防疫制度》《校园封闭管理制度》等一系列管理制度，做到有章可循、科学防治。三是精准摸排，建立台账。学校通过公众号、微信群、QQ群、手机短信等平台，发放疫情防控知识和要求，开展健康教育，实施网格化管理，精准摸排师生健康状况。四是积极开展线上线下教育教学。学校积极响应“停课不停学”号召，通过网络组织教师“在线课堂”培训，分学科召开线上教研会，督促教师认真完成线上教学任务；创新开展线上开学典礼，每周组织线上升旗仪式，利用学校微信公众平台及时发布《疫情防控告家长书》《学校防控实施方案》《停课不停学告家长书》《校长致学生的一封信》《延小向阳课程》等，编印《让世界充满爱》诗歌集，精心录制预防新冠肺炎健康科普知识讲座，提升师生防护意识和防护水平；开学后共召开年级主任、班主任疫情防控专题会议16次。在收获良好教育教学效果的同时也积累了线上线下教育教学的经验。五是重点场所，严格防控。建成两个应急隔离场所，用于师生突发症状临时隔离观察；细化了食堂消毒清洁、师生错时就餐等六大项防控措施；制定了教室防控工作流程，并严格执行。六是门禁管理，严防死守。采取封闭式管理模式，严格门禁制度，师生离校执行校长批准制度，外出高危地区返回的师生及家长全部要求核酸检测，全年共计核检48人次。
（二）党建引领，把握办学育人方向
党员干部是学校的中坚力量。学校通过“三学两做一维护”党建工作，将思想统一凝聚在“办向阳教育，育红色传人”的品质教育目标上来。一是“三学”。即学党章党规、学习近平总书记系列讲话、学教育法律法规。通过“三会一课”“学用新思想、奋进新时代、开创新境界”主题竞赛，“师德师风大讲堂”“学习强国”、延安党建云平台等线上学与线下讨论学习，切实抓好党员领导干部的思想政治教育，带领广大教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神、深入学习《教育法》《教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等，抓紧抓实抓强党员干部意识形态建设，不断提高政治站位，筑牢依法办学、依规治校思想，坚定立德树人根本方向。特别是在学校中层领导和全体党员中开展为期两个周的集中学习，认真“学习习近平总书记来陕考察重要讲话暨教育重要论述”精神，对照标准、寻找差距，交流思想、达成共识，审视工作、畅想未来,切实增强了党员干部的“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”，达到了凝心聚力的作用。二是“两做”。就是做合格党员、做培育红色传人的培养者。以提升政治领导力为统领，实施一岗双责、党风廉政建设责任、意识形态建设等，落实党组织书记述职、党员评议、党员积分等制度，进一步夯实党员干部职责，坚持落实“亮比评”“补短板提素质树形象”“双培养”等，做好党员干部队伍建设；全力构建党员名师引领的“三级三类”骨干体系，打造“团队意识、责任意识、服务意识、规范意识、自强意识”兼备的向阳育人示范团队，充分发挥党员模范带头作用。三是“一维护”。即将坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，将市委市政府、局党委对教育工作的决策部署一以贯之，充分发挥党支部、党小组的战斗堡垒作用，把握学校发展方向，将思想和力量凝聚在学校发展大局中来。
（三）精细管理，提升学校管理水平
民主管理为基，低重心管理为柱，情感管理为梁，自主管理为标，精细管理为魂，全面而系统地提升学校管理水平，为学校发展品质教育奠定坚实基础。一是民主管理铸规范。学校坚持“三重一大”和校务公开制度，积极实施校务、财务公开制度，畅通“校长信箱”，在制度制定、评优树模、职称评聘、干部任用、项目建设、大额资金使用等重大问题上广开言路，科学决策，同时建立岗位服务满意率评价机制，以公开促公平，以民主促规范。学校通过教代会布局、校委会谋篇、行政会夯责、年级（组）会落实、教职工大会反思、家长会聚力，高效落实各项任务，促进规范发展。特别是在10月份组织召开的二届三次教代会上，审议通过了《延安实验小学2020-2023年发展规划》，提出的21条提案建议和部分制度修订意见，是民主监督、民主管理的集中体现，为学校发展规划了前景蓝图，为学校进一步规范管理奠定群众基础。通过一年级新生家长会、各班家长会以及家长培训会等形式，提高家长思想认识，共商学校发展、班级管理、学生成长大计，形成家校共育的合力。二是低重心管理夯责任。学校实施以年级主任、蹲年级领导为核心的年级管理负责制，领导工作下沉，管理重心下移；在教职工量化考核中增加年级量化权重，提升常规工作精细化水平。三是自主管理出特色。召开少代会，“小干部”大作用、充分少队干部在学校纪律、卫生、文明、安全管理中的作用，激发“主人翁”意识，提高学生自主管理方法和水平；各处室、年级定责授权、落实责任，统筹安排各项工作；培养“人人都是学校管理者”的良好自觉行为，打造“横向道边、纵向到点”的网格式管理局面，努力创建学校自主管理特色品牌。四是情感管理促和谐。学校坚持以人为本的管理理念，全年探望慰问教职工339人次，积极为教职工办理生育、养老等保险，协调为全体教职工体检，努力为教职工排忧解难；举行三八妇女节线上送祝福、“让世界充满爱”第三十六个教师节诗•歌分享会、“感恩遇见•相伴美好”教职工亲子读书分享会、第九届教职工排球友谊赛、第五届教职工拔河友谊赛等活动，架起学校与教职工之间的“暖心桥”，调节心情，释放压力，温暖情感，营造和谐的校园人文生态。五是精细管理提品质。将精细化要求贯穿在学校各项工作的始终，将精品意识融入每位教职工的日常，进一步提升学校管理的内涵和品质。
（四）德能兼备，提升教师队伍建设
师资力量是学校的核心力量。一年来，学校坚持“师德为首、业务为重”的培养目标，坚持科研兴校的战略目标，狠抓教师队伍建设，努力提升学校的核心竞争力。
1.师德为首，培养有时代使命感、责任感的好教师。学校制定了师德师风建设“六个一”实施方案，即每周排查一次师德问题，每学期每位教师要写一份师德承诺书并向社会公示、开展一次“师德大讲堂”活动，每学年组织一次师德标兵评选工作、开展一次师德评价工作，举行一次师德师风演讲活动。通过一系列的工作和活动引导教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有好老师”，做好学生“四个引路人”。本年度评选出10位校级“师德标兵”，赵晋老师荣获陕西省“师德标兵”称号，学校获陕西省“师德建设示范团队”荣誉。
2.能力为重，培养业务精湛、能力卓越的精英老师。学校立足校本培训，采取“送出去、请进来”的培训形式，不断提高教师专业水平和教育教学能力。一是校本培训夯实基本功。学校立足校本培训，各项活动力求接地气、讲实效。教研会议扎实细致，岗位练兵系统新颖，磨课赛课如火如荼，组织开展了年级常规研讨课、历届省能示范课、外出培训返岗课、校级能手选拔课、年级主题赛教课共计320余节。开展了教师“诗歌创作大赛”“希沃白板课件制作大赛”“新课程标准测试”“笔顺笔画业务达标测试”“教师素养大赛”等岗位练兵达标竞赛活动。组织实施了语文教师开展主题阅读培训活动、新入职教师常规教学培训语数各一场、一年级拼音、识字、数学示范课各一节，组织道法老师参加了思政大练兵线上观摩活动，组织全校教研组长的参加了“正能网络培训”、组织全校教师陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训，大容量、分层次的校本研修活动，进一步提高了教师的专业素养。二是高层次培训提升内涵。先后外派教师50余人次赴西安、宝鸡、渭南等地培训，组织了“名师进校园”活动，邀请马骏、王林波、郭越琦、中央音乐学院的老师们“传经送宝”。通过多方位、多渠道、高层次地培训，更新了理念，拓宽了视野，大幅度提升了教师教学能力。三是帮扶结对壮大队伍。学校坚持实施包括班主任在内的师徒结对“领航行动工程”和以室、坊、站为载体的“名师引领工程”，落实“名带新”“新转能”责任，骨干教师队伍不断壮大。今年，刘海琴被评为陕西省教学名师，冯晓娟等7位老师被评为陕西省教学能手，景强等6位老师参评市级教学名师和学带名次靠前，粱晓芳被评为陕西省思政课教学骨干教师，刘佳燕老师被授予延安市2020年度“十佳少先队辅导员”荣誉称号，5位老师被省、市抽调参加评委工作。四是校际交流扩大影响。继续深化校际联盟工作，扩大辐射引领范围，加大与省内外教育强校合作共进的力度，促进学校长远发展。一年来，与内蒙古、铜川、宝塔区等地3所学校结成姊妹合作校。各学科骨干教师们先后赴子长、志丹、洛川等12个县区送教送培24人次，辐射引领千余人次,录制优质视频课120节，为乡村学校送去优质教育教学资源。先后承担了陕西学前师范学院和延安大学37位实习生的校外实践培训、两批市、区教育局辖属中小学管理干部挂职学习任务，黄龙、富县教师的跟岗培训。积极发挥窗口校在全市的引领带动作用。
3.科研为本，培养理念前瞻、钻研创新的学者型老师。学校紧扣新课程标准理念、内容和要求，提出‘问题即课题’的科研思路，让教师能够永远行走在科研之路上。围绕课题研究一个中心，突出课题研究管理规范和教科研成果推广两个特色，落实选择课题、研究过程、实践应用三个重点，强化领航行动（学科、班务、课题）、教研组学术研讨、个人校本研修、考核评价四项工作，抓好学习、研讨、实践、展示、反思五个关键。本年度，结题1个省级规划课题、1个市级规划课题、52个校级微课题，新承担2个省级学科带头人专项课题、2个省级优秀教学能手专项课题、1个省级规划课题、6个市级规划课题、9个市级微型课题，立项61个校级微课题。课题研究的顺利开展提升了教师教育科研能力，增强了教师科研兴教的自信，也增加了专业成长的动力。本年度，教师获得各级各类教育教学成果124份。《教师报》以“让教师在这里遇见更优秀的自己”为题专访学校经验做法，《陕西教育》综合版2020年第3期以“授业有先后，传道始为先”为题发表了孙郡霞校长给全校教师的一封信。
（五）品质教育，提升学校育人内涵
学校按照“一切行为皆课程”的理念，通过深入构建“三大类九维度”课程体系，进一步深化课程改革，打造品质教育，提升学校育人内涵。（三大类指基础课程、地域课程和综合课程，九类指社会人文、科学创新、艺术运动、黄土情怀、红色基因、传统文化、主题教育、学科综合、个性发展。）
1.用基础课程启智。一是按要求开齐开足所有课程，配齐专业教师。二是全年60余次专课专上、布置作业等专项检查，3次全校作业、教案、听课记录、业务笔记突击抽查，3次中期、期末大型常规检查，抓实过程管理，聚焦课堂教学，夯实常规教学，提高教育教学质量。三是研究教学质量检测项目，突出对学生综合能力发展的考核，如语文学科重在考核学生书写与阅读，数学学科重在考核计算与思维、术科教学期末展示等，通过转变检测方向，促使教法、学法的改变。四是以学生为主体，根据学科年龄特点，开展丰富多彩的教学活动。语文学科开展了“好家风，我行动”墙报制作、亲子朗诵、主题故事会、手抄报和经典诵读比赛，数学学科展了创意大世界、钟表自制、数学思维导图、神奇的莫比乌斯带、谜之数学、圆形创意世界制作及数学故事演讲活动，英语学科开展了主题手抄报、单词卡制作、口语大赛、绘本大赛等活动，术科开展了歌咏比赛、篮球联赛、秋季趣味运动会、宋庆龄绘画大赛等，活跃教学氛围，展示学生自我，提高了学习兴趣。五是分年级展开“共抗疫情，阅读相伴”“书香浸润童年，阅读点亮人生”“沐浴书香，尽享快乐”“与好书为伴，让我们的世界更丰富”“书籍点亮生活”，持续深入打造“以书香打造特色，让文明溢满校园；以书香浸润灵魂，让阅读点亮人生；以书香追求卓越，让生命花开向阳”的书香校园。
2.用地域课程铸魂。一是按照“办向阳教育，育红色传人”办学育人理念，依托延安丰厚的红色教育资源和浓重的地域色彩，全力打造“红娃娃”德育品牌。红娃娃广播每日准时开播，红娃娃讲解员多次到鲁艺旧址进行全程讲解，红领巾礼仪岗和大队委成员积极工作，红娃娃电视台推出了6期《校园直通车》、2期《朗读吧》、2期《智慧树》、2期《学生讲堂》、2期《师生有约》、6期《红娃娃在线》和“红娃娃在线”抖音平台。红娃娃系列德育活动在厚植爱国主义教育情怀和学生文明礼仪、活动秩序、课间安全、爱护公物等养成教育方面发挥了重要作用，也为学生的自主管理打下坚实基础。二是依托班务劳动、家务劳动和学校“开心农场”实践种植、元旦迎新灯笼展等形式，开展了形式多样的劳动教育。举行了一、二年级规范养成实操比赛及队列队形广播操比赛，“开心农场”种植了高粱、小麦、茄子等二十多个蔬菜及农作物品种，依托“无作业日”将家务劳动及社会实践活动贯穿于平时的学习生活中，逐步强化学生的劳动意识，锻炼学生的劳动能力。
3.用综合课程追梦。一是精心组建了110个课后延时学生社团，学生依照兴趣、爱好、特长自主选班走课，有力地促进学生全面发展和个性发展，发展素质教育。虽受疫情影响，各类赛事停赛，学校仍有300名学生在陕西省宋庆龄基金会举办的海峡两岸“同携手•共抗疫”延安市第十届少年儿童绘画大赛获不同奖项，在延安市全民健身射箭公开赛中荣获少儿团体赛冠军、25名队员获不同奖项，崔正元同学在陕西省射箭协会年度锦标赛中成绩优异，5名学生在陕西省青少年体育俱乐部轮滑联赛中获得不同奖项，在延安市“我要上全运”第二届小篮球赛中获亚军，在2020年陕西省第四届青少年足球俱乐部“联盟杯”锦标赛获得亚军，三支队伍在2020小小全运会暨第三届“国庆杯”青少年足球赛分别获得冠、亚、季军，高一博同学入选2020年全国青少年校园足球夏令营全国分营。二是全年举行节粮爱粮、消防安全、自我保护、致敬抗美援朝等主题教育活动十六次，扎实落实立德树人。三是举行了“童声嘹亮•致敬祖国”庆国庆歌咏比赛、“月圆中秋•爱满延小”中秋庆祝活动、“情暖重阳”节日系列活动、“铭记伟人•传承经典”纪念毛泽东诞辰127周年诵读大赛，坚持开展“我们的节日系列活动”，厚植学生爱国主义情怀。
“三大类九维度”红色课程体系-用延安精神立德树人的实践载体荣获陕西省第十一届基础教育教学成果奖特等奖等荣誉。《中国教育报》教育展台版块以“用延安精神立德树人”为题进行报道，《学习强国》延安平台对此项成果进行了推广，《陕西教育》综合版2020年第1-2期以“用延安精神办好人民满意的新时代学校”为题专访此项经验成果。
（六）优化环境，提升后勤保障效能
一是高度重视校园安全。学校以新时代校园内外“十个没有”为纲领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，从隐患排查入手，以安全教育为基础，以落实安全管理责任为重点，以应急演练为抓手，努力打造校园百米安全带，实现师生百分百安全感，让政府和家长百分百放心。二是扎实推进教育扶贫。积极贯彻落实精准扶贫精神，扎实开展结对帮扶工作，认真落实了三秦教师帮扶工作，对三类86名贫困学生，采取“一对多”或“一对一”的帮扶形式，通过“扶技”“扶济”“扶绩”三种措施，落实国家贫困生生活补助3万元；认真组织“三帮一”班级“扶济”工作，全年进行大家访80余次，共计资助金额17380元，各类生活用品若干，减免86名贫困生营养餐补助及课后延时费用。通过实施有效帮扶，确保控辍保学双线达标。三是有效配置教育资源。学校通过校园绿化补栽、学生活动场地铺设草坪、教学楼五楼走廊及教室墙裙贴瓷砖等绿化美化工程，使校园面貌焕然一新；通过建设完成了操场地下室改造装修及校史馆建设项目、延安实验小学数字化网络监控设备改造项目、地下车库改造等工程，基础设施有了较大提升；学校通过大门口和门厅侧面墙上LED显示屏采购安装、建设两间数字化教室、校园数字化广播系统、网络设备采购安装等工程，通过信息化基础设施得到加强，进一步推动了智慧校园的建设；通过维修改造部分集体办公室、电脑、学生桌椅、管道网络等，改善了师生工作学习环境；通过物业服务项目社会化、学校换热站移交等工作，进一步提高后勤服务的品质。
二、存在的主要问题及后期工作
学生课桌椅等部分设施老旧，智慧校园未形成系统需要完善，课程体系建设需要长期坚持和深入等问题成为学校目前的主要问题。
后期主要发展目标是：追求品质教育，培育红色传人，提升教育现代化，突显特色品牌，教育教学质量得到家长和社会充分认可，建成用延安精神浸润的省内外知名的学校。
1.加强意识形态工作。将教职工的思想教育与党建工作紧密联系，采用多种形式加强思想教育工作和党建工作，提升全体师生的向心力与凝聚力，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。
2.建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的管理体系，完善学校章程，控制办学规模，规范办学行为，将学校办成延安精神映射下的品牌名校。
3.全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先、全面发展的育人目标。积极建构“向阳红”课程体系，探索国家基础课程引领下的红色传人课程与综合素质提升课程结构模式，促进学生全面而有个性的发展，将学校办成个性鲜明的特色学校。
4.开源节流，对内大兴节约之风，对外积极争取政府和社会在物力、财力和政策上的支持，不断改善办学条件，将学校建成设施设备完备的现代化学校。
5.坚持开放办学，加强与省内外名优学校间的交流与合作，将学校办成在周边地区有较强引领作用的示范性学校。